高金嶺教授報(bào)告會(huì)解讀政策視角下的高等教育內(nèi)涵式發(fā)展

黨的十八大站在我國(guó)教育改革發(fā)展新起點(diǎn)上，面對(duì)由高等教育大國(guó)邁向高等教育強(qiáng)國(guó)的新形勢(shì)，提出要切實(shí)推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的要求，圍繞高校如何在黨的十八大精神指引下推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，廣西師范大學(xué)高金嶺教授在4月27日下午圖書(shū)館報(bào)告廳舉行的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神培訓(xùn)班和中青年干部培訓(xùn)班上作題為“高等教育改革走向：基于政策的觀察”的專題報(bào)告會(huì)，就此問(wèn)題從政策層面給予解讀。正廳級(jí)調(diào)研員張鵬主持報(bào)告會(huì)。
從政策分析樣本到政策關(guān)鍵詞與價(jià)值判斷，從高等教育的功能界定到使命與任務(wù)，從規(guī)模擴(kuò)張外延發(fā)展的現(xiàn)象描述到質(zhì)量提升內(nèi)涵發(fā)展原因分析，從國(guó)家層面的知識(shí)、能力、素質(zhì)并重，寬專交和精深通并行的卓越計(jì)劃和高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃到自治區(qū)層面的全面振興廣西高等教育的分類指導(dǎo)，高金嶺教授圍繞高等教育的大眾化、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、特色發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)調(diào)發(fā)展、分類評(píng)估、綜合改革、教育公平等問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，佐以大量的樣本、數(shù)據(jù)、圖表、案例等加以論證，并給出了具體的途徑與對(duì)策。最后，高金嶺教授還就自己針對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年)》的教育雜談與在座人員進(jìn)行了分享。

高金嶺教授作報(bào)告

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（一）

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（二）