近日，學(xué)校報送的題為“桂林理工大學(xué)‘五個堅持’實施新時代人才強校戰(zhàn)略”的經(jīng)驗材料被《廣西教育信息》采用，登載在該刊〔2023〕第12期（總第72期）上。該文從整體上概述了我校人才工作取得的階段性成效，重點從“堅持黨管人才，把穩(wěn)發(fā)展‘方向盤’”“堅持以德立才，樹好師德‘風(fēng)向標(biāo)’”“堅持精準(zhǔn)引才，拓寬引才‘新路徑’”“堅持科學(xué)育才，鍛造發(fā)展‘主力軍’”“堅持服務(wù)留才，構(gòu)建人才‘生態(tài)圈’”五個方面系統(tǒng)介紹了我校開展人才工作的經(jīng)驗做法。

　　《廣西教育信息》是自治區(qū)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編印的教育信息簡報，由自治區(qū)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室秘書處負(fù)責(zé)選編和刊發(fā)，每期刊發(fā)1篇文章。

　　我校報送經(jīng)驗材料全文如下：

桂林理工大學(xué)“五個堅持” 實施新時代人才強校戰(zhàn)略

　　桂林理工大學(xué)持續(xù)加強黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨管人才、以德立才、精準(zhǔn)引才、科學(xué)育才、服務(wù)留才，深入實施新時代“人才強校”戰(zhàn)略，著力打造在全區(qū)、全國具有影響力的人才聚集高地和創(chuàng)新高地，為推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才隊伍保證。

　　一、堅持黨管人才，把穩(wěn)發(fā)展“方向盤”

　　一是完善人才工作領(lǐng)導(dǎo)體制。始終堅持黨管人才，調(diào)整升格學(xué)校人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委書記和校長擔(dān)任“雙組長”，分管組織的副書記和分管人事的副校長擔(dān)任副組長，組織部部長、人事處處長擔(dān)任人才辦主任，構(gòu)建了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織人事部門牽頭抓總，相關(guān)職能部門各司其職、二級教學(xué)單位主動作為、教職工全員參與”的人才工作格局。二是健全人才工作運行機制。建立人才工作年度目標(biāo)責(zé)任制、定期研究人才工作和人才考核獎懲工作機制，把人才工作納入二級學(xué)院年度考核、重點業(yè)務(wù)考核和黨政“一把手”述職考核，壓實校院兩級黨政“一把手”抓人才工作主體責(zé)任，形成人才引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略共識。建立學(xué)校黨委—學(xué)院黨委—黨支部“三級把關(guān)”人才工作機制，把“政治體檢”作為人才引育的第一關(guān)口，層層“把脈”，筑牢人才引育“防火墻”。三是強化人才工作頂層設(shè)計。召開新時代學(xué)校黨委人才工作會議，制定《中共桂林理工大學(xué)委員會關(guān)于加強和改進新時代學(xué)校人才工作的實施意見》和學(xué)校新時代人才工作中長期規(guī)劃，明確人才工作“三步走”戰(zhàn)略部署和目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)編制學(xué)校“十四五”人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，聚焦“高精尖缺特”，統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設(shè)。

　　二、堅持以德立才，樹好師德“風(fēng)向標(biāo)”

　　一是建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。始終遵循“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，出臺學(xué)校關(guān)于加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見、師德師風(fēng)負(fù)面清單和失范行為處理規(guī)范等系列制度文件，完善“大先生”的人才培育鏈條，建立健全師德教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲“五位一體”長效機制，形成多層面、多環(huán)節(jié)、多主體參與的師德師風(fēng)工作格局。二是完善全員教育體系。圍繞思想政治、師德師風(fēng)、廉潔教育等主題，開展師德主題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、師德大講堂等常態(tài)化教育，定期編印《師德簡報》，辦好簽署廉潔從教承諾、清廉主題在線研討、新入職教職工校史學(xué)習(xí)、師德主題演講比賽等活動，舉辦“入職宣誓儀式”“榮休儀式”，持續(xù)營造崇尚師德、立德樹人的良好氛圍。近五年累計教育培訓(xùn)教職工15000多人次。三是構(gòu)建立體監(jiān)督機制。開展教師思想政治與師德師風(fēng)常態(tài)化考核，對師德違規(guī)問題“零容忍”，將考核結(jié)果運用于教師管理和職業(yè)發(fā)展全過程，充分發(fā)揮督導(dǎo)督學(xué)、學(xué)生反饋、社會監(jiān)督作用，持續(xù)推進師德監(jiān)督立體化。

　　三、堅持精準(zhǔn)引才，拓寬引才“新路徑”

　　一是科學(xué)制定引才規(guī)劃。圍繞“雙一流”和學(xué)科建設(shè)，制定“十四五”人才隊伍規(guī)劃，實施“一院一策”，細(xì)化引才需求和目標(biāo)任務(wù)，通過向同行專家咨詢等途徑，科學(xué)衡量人才學(xué)術(shù)水平，精準(zhǔn)引進急需緊缺的優(yōu)秀人才。近五年新增博士和高級職稱人才650多人，教師隊伍中博士比例達53%、高級職稱比例達59%。二是搭建引才聚智平臺。實施以會引才、以才引才，依托“博士后屏風(fēng)山青年學(xué)者論壇”“桂工講壇”“漓江講壇”等學(xué)術(shù)活動，開展人才引進宣傳工作，有針對性地借助學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干“朋友圈”延攬人才，有力提升引才命中率和可靠性。三是創(chuàng)新引才工作機制。成立“一事一議”人才工作小組，建立引進領(lǐng)軍人才快速決策和綠色通道機制，實行二級機構(gòu)3個工作日限時響應(yīng)、學(xué)校層面5個工作日限時答復(fù)的高效便捷機制。對重點學(xué)科在人才引進、崗位聘用、職稱評審等給予政策傾斜和重點支持，有效激發(fā)二級學(xué)院引才積極性和主動性。

　　四、堅持科學(xué)育才，鍛造發(fā)展“主力軍”

　　一是不斷健全人才培育體系。在“博士后—屏風(fēng)學(xué)者—拔尖人才—特聘教授”校級人才培育體系基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化整合資源，按照領(lǐng)軍、屏風(fēng)、青年的梯隊建設(shè)布局，實施“領(lǐng)軍人才引育計劃”“屏風(fēng)學(xué)者引育計劃”“青年英才引育計劃”“創(chuàng)新團隊支持計劃”“社會服務(wù)人才培育計劃”及“其他各類人才支持計劃”，多條賽道為人才成長加油助跑，形成“頭雁引領(lǐng)、強雁高飛、雛雁振翅”的生動局面。五年來，學(xué)校支持117名專任教師攻讀博士學(xué)位，遴選資助134名中青年骨干教師到國內(nèi)外高校或科研院所開展訪學(xué)研修，新增國家級人才13人，省部級以上人才44人，其他各類人才200多人。二是不斷優(yōu)化人才發(fā)展體制。堅持“破四唯”和“立新標(biāo)”并舉，以“積分入門、代表性成果評價”為基本原則，創(chuàng)新職稱評審辦法；以機構(gòu)、編制、崗位為抓手，深入推進人才體制綜合改革和績效分配改革，充分激發(fā)和調(diào)動各類人才的創(chuàng)新活力和內(nèi)生動力。2022年，學(xué)校共有17名教師入選全球前2%頂尖科學(xué)家榜單，國家自然科學(xué)基金立項數(shù)突破80項，獲廣西青年科技杰出貢獻獎1項，廣西科技獎一等獎3項。截至目前，學(xué)校共有5個學(xué)科進入ESI世界學(xué)科排名前1%。

　　五、堅持服務(wù)留才，構(gòu)建人才“生態(tài)圈”

　　一是強化黨委聯(lián)系人才。切實把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才發(fā)展優(yōu)勢，建立校院兩級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對聯(lián)系人才工作制度，加強對人才的關(guān)懷和服務(wù)。建設(shè)具有“桂工”特色的榮譽體系，在教師節(jié)、春節(jié)和“出彩桂工·年度致敬”頒獎晚會等重要節(jié)點和重要場合慰問、表彰人才，增強人才的歸屬感、成就感、獲得感。二是優(yōu)化人才服務(wù)保障。把人才期待作為第一導(dǎo)向，設(shè)立人才引進、培養(yǎng)、獎勵專項經(jīng)費，幫助人才解決子女基礎(chǔ)教育、醫(yī)療保健、平臺建設(shè)等方面的困難。依托學(xué)校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心、深圳研究院、南寧產(chǎn)教融合基地等平臺充分發(fā)揮科技保障優(yōu)勢。近五年累計投入人才建設(shè)經(jīng)費約2億元，建成職工住房1000多套（間）、科研用房9000余平方米。三是營造良好工作氛圍。確定每年12月的第二周為學(xué)校“人才周”，校院聯(lián)動，組織開展“1+N”系列活動。推出“教職工最美家庭”“弘揚桂工精神，做奮斗桂工人”“人才強校看桂工”“迎接黨的二十大 培根鑄魂育新人”等專欄，廣泛宣傳人才優(yōu)秀事跡，大力培樹人才先進典型，營造識才、愛才、敬才、用才的濃厚氛圍。