編者按：近日,，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面,，努力培養(yǎng)更多讓黨放心,、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,。習(xí)近平總書記的重要指示在學(xué)校引發(fā)熱烈反響,，各部門各單位教職工深受鼓舞、倍感振奮,，紛紛表示要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神,，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面,，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人,。為進(jìn)一步做好新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)，特推出【建設(shè)好思政課 培育時(shí)代新人】專欄,，以展示學(xué)校各有關(guān)部門思政課建設(shè)的工作成效和工作經(jīng)驗(yàn),，以“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感和“舍我其誰(shuí)”的責(zé)任感抓好思政課建設(shè),，在思政課建設(shè)新形勢(shì)新任務(wù)中不斷展現(xiàn)新氣象新作為,。
習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，具有很強(qiáng)的政治性,、思想性和指導(dǎo)性,，為進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)，培養(yǎng)更多讓黨放心,、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn),、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，指明了前進(jìn)方向,，提供了根本遵循。本科生院將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神,，按照學(xué)校黨委的具體工作部署和要求,，以當(dāng)前本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，為推動(dòng)我校思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展做出新?lián)?dāng)新作為。
一是守正創(chuàng)新,，推動(dòng)思政課課程教學(xué)改革,。做好頂層設(shè)計(jì)，確保思政課學(xué)時(shí)學(xué)分和實(shí)踐環(huán)節(jié)均符合要求,，逐步推行中班教學(xué),，探索小班研討的教學(xué)模式。實(shí)施線上線下混合教學(xué)改革,，逐步推行中班教學(xué),，并鼓勵(lì)探索小班研討的教學(xué)模式。綜合運(yùn)用案例式,、探究式,、互動(dòng)式教學(xué)等多種形式，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，努力拓展學(xué)習(xí)時(shí)空,，讓思政教育更溫暖鮮活。深入挖掘本校思政教育實(shí)踐教學(xué)資源,，以“小課堂”鏈接“大時(shí)代”,，講授“行走的思政課”“場(chǎng)館里的思政課”,，推動(dòng)思政課程實(shí)踐教學(xué)改革。
二是項(xiàng)目賦能,，加強(qiáng)思政課和大思政課建設(shè),。通過(guò)立項(xiàng)校本思政課課程建設(shè)項(xiàng)目，緊緊抓住人才培養(yǎng)的核心要素,，以項(xiàng)目建設(shè)賦能課程教學(xué)改革,，推動(dòng)思政課程一流課程建設(shè)。通過(guò)深入挖掘各類課程蘊(yùn)含的“思政”教育元素,，形成課程思政與思政課程同向同行,、共同發(fā)力的“大思政”格局，形成全校合力辦好“大思政課”,、教師認(rèn)真講好“大思政課”,、學(xué)生積極學(xué)好“大思政課”的良好氛圍。依托各類思政課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施,，不斷凝練總結(jié)建設(shè)成果特色,，做好教學(xué)成果獎(jiǎng)的選題培育。
三是監(jiān)控助力,，保障思政課課程教學(xué)質(zhì)量,。構(gòu)建教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià),、督導(dǎo)評(píng)價(jià),、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等多元主體參與的思政課教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，進(jìn)一步落實(shí)《桂林理工大學(xué)聽課制度》中對(duì)思政課的聽課任務(wù)作出的具體要求,，保證思政課的聽課覆蓋率。通過(guò)日常督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合方式,，開展思政課督導(dǎo)工作,。
（一審：李娟；二審：梁祖福,；三審：雷紹湖）
