為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員之間的經(jīng)驗(yàn)交流和知識(shí)共享，促進(jìn)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化發(fā)展，12月20日下午，學(xué)校在雁山校區(qū)萃華樓報(bào)告廳舉辦了2018年度第三期“輔導(dǎo)員成長(zhǎng)論壇”——“思想政治教育的接受主體理論與實(shí)踐探索”專(zhuān)題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)會(huì)由學(xué)校副廳級(jí)調(diào)研員張勁松主講，學(xué)工系統(tǒng)全體專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員100余人參加此次培訓(xùn)。

　　學(xué)校副廳級(jí)調(diào)研員張勁松在本次專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告中深刻闡釋了思想政治教育接受機(jī)制理論內(nèi)涵，從多學(xué)科理論視角研討當(dāng)前思想政治教育接受理論的研究發(fā)展以及實(shí)踐方向。他以思想政治教育主體理論與實(shí)踐效果為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)新構(gòu)建以主客體“平等對(duì)話”為基礎(chǔ)，把握“教育主體間性與機(jī)制”的基本原則，積極轉(zhuǎn)化“教育傳播效果”為“實(shí)踐智慧”的思想政治教育新模式。結(jié)合當(dāng)前我校育人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，張勁松提出，我校思政教育工作要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，以學(xué)生主體的“內(nèi)容接受”為核心，以教育效果的實(shí)現(xiàn)為最終目的，切換教育視角，關(guān)注學(xué)生主體需求方向發(fā)展。同時(shí)，他在論壇中強(qiáng)調(diào)，在整個(gè)教育過(guò)程中要把教育接受者放在第一位，挖掘自己的教學(xué)特色，不斷強(qiáng)化信息的可接受度，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。面對(duì)新時(shí)代下育人工作，他倡導(dǎo)輔導(dǎo)員從以下三個(gè)方面進(jìn)行思想與實(shí)踐，一是把握學(xué)生主體心理規(guī)律，增強(qiáng)對(duì)教育現(xiàn)象反應(yīng)的敏感度，運(yùn)用多類(lèi)別心理引導(dǎo)機(jī)制進(jìn)行教育實(shí)踐；二是加強(qiáng)思想引領(lǐng)，整合、優(yōu)化教育過(guò)程，多角度引導(dǎo)學(xué)生把理想信念內(nèi)化于精神，外化于行動(dòng)；三是積極踐行教育機(jī)制改革，從學(xué)生的角度出發(fā)，有效地引導(dǎo)學(xué)生成為思想政治教育的接受者、傳播者。

　　本次論壇緊扣當(dāng)前思想政治教育發(fā)展形勢(shì)，將學(xué)理化的研究理論與實(shí)踐工作充分融合，提出了輔導(dǎo)員思想教育管理工作的新思考、新方向，讓輔導(dǎo)員對(duì)如何開(kāi)展學(xué)生思想教育工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于進(jìn)一步提升我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)能力素質(zhì)，推動(dòng)我校學(xué)生工作以及大學(xué)生思想政治教育工作邁上新臺(tái)階有積極的意義。

學(xué)校副廳級(jí)調(diào)研員張勁松作專(zhuān)題報(bào)告

論壇現(xiàn)場(chǎng)