日前，由自治區(qū)教育廳主辦的2016年廣西職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽在廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圓滿落幕。南寧分校在本次大賽中共榮獲一等獎2項、二等獎6項、三等獎9項。同時南寧分校還榮獲“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。
據(jù)悉，舉辦該賽事旨在促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，推動職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)水平。本屆比賽全區(qū)共有114所院校累計選送參賽作品1045件。南寧分校經(jīng)校內(nèi)選拔后選送25件作品參加決賽，分別參加了信息化教學(xué)設(shè)計、信息化課堂教學(xué)、信息化實訓(xùn)教學(xué)、多媒體教學(xué)軟件應(yīng)用、微課教學(xué)全部五個賽項的角逐，在獲得各獎項的同時，信息化課堂教學(xué)作品《水中COD的測定》成功入圍國賽。分校在本次大賽中所取得的成績，不僅展示了分校教師在信息化教學(xué)方面的雄厚實力，也充分展現(xiàn)了分校實施教學(xué)能力提升工程取得的豐碩成果。
一直以來，南寧分校以教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，通過提高教師教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。除了采取“送出去”、“請進(jìn)來”和“傳幫帶”等相結(jié)合的培養(yǎng)培訓(xùn)方式外，分校還以組織教師備賽、參賽為契機(jī)，將其作為鍛煉和培養(yǎng)教師的一種重要方式，使其與日常教學(xué)相結(jié)合，形成良性促進(jìn)機(jī)制，取得了教學(xué)質(zhì)量和比賽成績的雙豐收。
優(yōu)秀組織獎
一等獎榮譽證書（一）
一等獎榮譽證書（二）
南寧分校2016年廣西職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽獲獎一覽表
編號 |
參賽項目 |
作品名稱 |
作者 |
獲獎等級 |
1 |
微課 |
差速器的工作原理 |
劉高鵬、趙琳、黃榮學(xué) |
一等獎 |
2 |
多媒體課件 |
心隨我動視聽英語 |
陳成、王丹、黃雪芳、何佩祝、馬曉麗 |
一等獎 |
3 |
信息化課堂教學(xué) |
水中COD的測定 |
梁寧、馬華菊 |
二等獎 |
4 |
微課 |
稅收新政-海淘如何交稅？ |
李灣灣、向蕓、朱紹妍 |
二等獎 |
5 |
微課 |
剖面圖與斷面圖的識讀 |
柴源、肖 飛、秦修云 |
二等獎 |
6 |
微課 |
包裝設(shè)計的流程 |
廖釗明 |
二等獎 |
7 |
微課 |
文丘里洗滌器 |
周龍、馬華菊、黃文富 |
二等獎 |
8 |
多媒體課件 |
VI設(shè)計 |
盧晨、廖釗明、袁飛霞、賈東云、杜民旺 |
二等獎 |
9 |
多媒體課件 |
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ) |
劉高鵬、趙琳、鄧娟、李秀 |
三等獎 |
10 |
多媒體課件 |
儀器分析 |
周龍、暴瑋、馬華菊、黃文富 |
三等獎 |
11 |
微課 |
原子吸收光譜儀的結(jié)構(gòu)和工作過程 |
王軍正、周龍、馬華菊 |
三等獎 |
12 |
微課 |
記賬憑證的填制 |
向蕓、李灣灣、歐龍 |
三等獎 |
13 |
信息化教學(xué)設(shè)計 |
地形符號 |
黃鳳仙、周文婷、李衛(wèi)寧 |
三等獎 |
14 |
信息化教學(xué)設(shè)計 |
工程量清單編制規(guī)則 |
柴源、秦修云、李致遠(yuǎn)、潘培艷、蔣晶 |
三等獎 |
15 |
信息化教學(xué)設(shè)計 |
污泥膨脹及控制 |
黃文富、馬華菊、周龍、梁寧、藍(lán)梓銘 |
三等獎 |
16 |
信息化課堂教學(xué) |
靜動兩種狀態(tài)下汽車產(chǎn)品的介紹 |
李振興、梁銳、李鵬敬 |
三等獎 |
17 |
信息化實訓(xùn)教學(xué) |
簡易數(shù)字電壓表的裝配與調(diào)試 |
袁梅、汪鵬程、黃潔文 |
三等獎 |
