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實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂。為提升教學(xué)質(zhì)量,近年來(lái),桂林理工大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院依托國(guó)家級(jí)化學(xué)工程與工藝虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、廣西化學(xué)與材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,對(duì)照國(guó)家級(jí)一流課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容、方法、以及考核方式等進(jìn)行全方位改革。

學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)。劉崢 攝
針對(duì)基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容存在的問(wèn)題,基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在強(qiáng)化傳統(tǒng)的化學(xué)原理實(shí)驗(yàn)、元素化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化合物的制備和提純實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,增加了設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、仿真實(shí)驗(yàn)。通過(guò)改革,進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)生基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,同時(shí)也用創(chuàng)新類、設(shè)計(jì)類、仿真類等實(shí)驗(yàn),打開了學(xué)生視野,提升了解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。
依托《普通化學(xué)》MOOC課程,團(tuán)隊(duì)建設(shè)了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課MOOC,拍攝實(shí)驗(yàn)視頻,充實(shí)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)線上教學(xué)資源。在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課開展線上線下混合式教學(xué),顯著提高了學(xué)生實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)中觀摩、實(shí)驗(yàn)后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)效果。團(tuán)隊(duì)還深挖基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程具有的思政元素,建成了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課課程思政案例庫(kù),包括“家國(guó)情懷”“工程倫理/科學(xué)倫理”“創(chuàng)新精神”“綠色環(huán)保”等主題,通過(guò)視頻、課件、文檔、圖片等形式呈現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課思政教學(xué)全覆蓋,有效地彌補(bǔ)了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課課程思政教學(xué)資源少的不足。
同時(shí),化學(xué)與生物工程學(xué)院基于基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,提出了與之配套的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課考核辦法,建立了實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)考核、實(shí)驗(yàn)過(guò)程考核、實(shí)驗(yàn)結(jié)果考核的考核評(píng)價(jià)體系,突出對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的考核。實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)考核主要考查學(xué)生借助MOOC平臺(tái)和教材對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的預(yù)習(xí)情況,通過(guò)實(shí)驗(yàn)前雨課堂測(cè)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)前現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等方式進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)過(guò)程考核主要考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)裝置的安裝、實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄等過(guò)程,通過(guò)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程對(duì)學(xué)生的觀察及抽查提問(wèn)等方式進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要是考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫及參加期末考核。
改革帶來(lái)了一系列成果。團(tuán)隊(duì)的《普通化學(xué)》課程獲得自治區(qū)線上一流課程和線下一流課程,出版了《化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程》,多名教師在廣西青年教師講課比賽中獲獎(jiǎng),發(fā)表相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革論文近10篇,有力支撐了化工、材料、環(huán)境、地質(zhì)等專業(yè)教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證以及國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)。