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　　桂林理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院為進(jìn)一步加強(qiáng)黨建理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)院黨委采取創(chuàng)新舉措，突出專業(yè)特色，用新發(fā)展理念統(tǒng)籌學(xué)院黨建模式大膽嘗試，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)重大問(wèn)題的理論研究，積極關(guān)注黨建實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題新情況，依托黨委現(xiàn)有的基礎(chǔ)，通過(guò)搭建平臺(tái)、創(chuàng)新方法、完善制度、加強(qiáng)服務(wù)等方式，構(gòu)建“四進(jìn)四建”的新模式，共建“黨建+生態(tài)文明共同體”。

　　一、生態(tài)文明進(jìn)校園，共建思想引領(lǐng)型生態(tài)文明共同體

　　堅(jiān)持以“我學(xué)習(xí)，我踐行，我成長(zhǎng)——生態(tài)文明思想進(jìn)校園”活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)生黨員及志愿者赴桂林市各中小學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明思想宣講活動(dòng)。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員志愿者參與主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生黨員和教工黨支部進(jìn)行支部共建和交流，邀請(qǐng)教工老黨員與學(xué)生黨員開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)分享、授課技巧傳授等活動(dòng)，通過(guò)大學(xué)生黨員進(jìn)校園開(kāi)展志愿服務(wù)的契機(jī)，達(dá)到互促共進(jìn)的良好局面。

　　二、生態(tài)文明思想進(jìn)社區(qū)，共建志愿服務(wù)型生態(tài)文明共同體

　　我院積極發(fā)揮環(huán)境類專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，由學(xué)生黨員志愿者聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展生態(tài)文明宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)居民提供生態(tài)文明的政策、環(huán)保常識(shí)解讀及系列便民服務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)教工、學(xué)生黨支部與秀峰社區(qū)基層黨支部的交流，在社區(qū)設(shè)立環(huán)境學(xué)院學(xué)生黨員實(shí)踐基地，為社區(qū)提供服務(wù)，同時(shí)邀請(qǐng)社區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的黨員老同志為學(xué)生黨員進(jìn)行企業(yè)建設(shè)和黨史教育。

　　三、生態(tài)文明進(jìn)鄉(xiāng)村，共建鄉(xiāng)村振興型生態(tài)文明共同體

　　我院黨委著力發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以鄉(xiāng)村、社會(huì)調(diào)研、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)載體，以學(xué)院對(duì)口幫扶村子為突破口，助力新農(nóng)村建設(shè)的垃圾處理、扶貧開(kāi)發(fā)、志愿服務(wù)、環(huán)境治理等。組織全院黨支部書(shū)記及部分教師黨員代表、學(xué)生黨員代表前往學(xué)校對(duì)口幫扶點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，與村黨支部達(dá)成初步共識(shí)建立臨時(shí)協(xié)同創(chuàng)新黨支部，開(kāi)展技術(shù)協(xié)同，平臺(tái)共建，成果轉(zhuǎn)化，支部共建活動(dòng)。不僅如此，學(xué)院還結(jié)合自身特色，從產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)改良、教育幫扶等方面開(kāi)展工作。通過(guò)實(shí)地調(diào)研、資料搜集和行業(yè)調(diào)查、以“互聯(lián)網(wǎng) + 電商”建立網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道；“一對(duì)一”對(duì)接幫扶村留守兒童活動(dòng)；加強(qiáng)黨支部與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委基層黨組織的交流和支部共建活動(dòng)。

　　四、生態(tài)文明進(jìn)企業(yè)，共建科技環(huán)保型生態(tài)文明共同體

　　為解決大學(xué)教育與企業(yè)需求脫節(jié)的“最后一公里”問(wèn)題，我院依托生態(tài)文明理念的傳播，通過(guò)給企業(yè)宣傳生態(tài)文明理念，互幫互助加強(qiáng)合作，培養(yǎng)符合企業(yè)需求社會(huì)需要的應(yīng)用型人才。學(xué)院特地選派素質(zhì)過(guò)硬的黨員教師擔(dān)任班主任，帶領(lǐng)在企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生黨員與企業(yè)共建學(xué)習(xí)型臨時(shí)黨支部，負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理和思想教育工作，全面提高科技環(huán)保型人才思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。為推進(jìn)基層學(xué)生黨支部在實(shí)習(xí)期間過(guò)好組織生活，支部組織實(shí)習(xí)學(xué)生黨員與企業(yè)黨支部進(jìn)行深入交流，了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)歷程，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)。另外，發(fā)揮高校黨建工作優(yōu)勢(shì)，幫助中小企業(yè)加強(qiáng)黨支部建設(shè)。

　　作者：楊平平 王蓉