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　　本報記者 奚振海

　　桂林理工大學(xué)積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和廣西鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升行動，近期，該校土木與建筑工程學(xué)院師生深入鄉(xiāng)村，助力桂林市鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升和農(nóng)村人居環(huán)境改善工作。師生們充分發(fā)揮專業(yè)特長，服務(wù)足跡遍布靈川、興安、陽朔、臨桂等縣區(qū)的35個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、814個村屯，對當(dāng)?shù)厝司迎h(huán)境改善和6.7萬余棟房屋的風(fēng)貌提升提供了技術(shù)指導(dǎo)。

　　今年3月底，桂林市開展一輪“兩高兩道”以及重要區(qū)域沿線村莊環(huán)境整治和房屋風(fēng)貌提升工作。“作為協(xié)助單位，我們專門調(diào)整課程，派出城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)兩個專業(yè)的75名師生，與桂林市工作組專家共同組成35個技術(shù)小組開展工作。”該校土木與建筑工程學(xué)院黨委書記曾榕向記者介紹，學(xué)校把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容來抓，學(xué)院師生以鄉(xiāng)村環(huán)境整治、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為抓手，將黨史學(xué)習(xí)教育與為群眾辦實事緊密結(jié)合、將特色專業(yè)技能與社會實際需求緊密結(jié)合。

　　師生們走訪調(diào)研村情民情，向工作組反饋調(diào)研情況、提供技術(shù)支持。房屋改造必須征得村民同意；但解釋、說服工作卻不容易，往往政府工作人員、施工隊比劃半天，村民就是搞不懂。“我畫張圖給你看就明白了！”在興安縣服務(wù)期間，學(xué)生李海濤、龐清云等人通過現(xiàn)場手繪設(shè)計草圖、電腦建模等方式，把設(shè)計意見向村民準(zhǔn)確傳達，確保順利溝通。

　　在房屋風(fēng)貌提升這項工作中，屋頂平改坡因為要損失晾曬功能，村民最為關(guān)心。“對于一些房屋，我們是否可以采用平坡結(jié)合的方式，既豐富房屋立面造型，又能為村民保留晾曬場地？”在桂林市臨桂區(qū)，梁雪琪等同學(xué)在實地走訪后，從專業(yè)角度提出了建議。

　　村民既希望村里能有更多的休閑娛樂空間，但又不希望占用太多土地，這很考驗同學(xué)們規(guī)劃設(shè)計、結(jié)構(gòu)布局的專業(yè)知識。在興安縣協(xié)力村，黃國策等同學(xué)巧妙地將一塊L形地塊進行了動靜功能分區(qū)，一個區(qū)域放置健身器材、兒童玩樂設(shè)施，另一個區(qū)域搭建涼棚、安裝休閑座椅，使得全村風(fēng)貌煥然一新。在興安縣胡家洞村，林京松等同學(xué)利用舊房子拆下的窗欞、磚瓦以及當(dāng)?shù)氐涅Z卵石，用于圍墻通透化改造，既節(jié)約了成本，又保留了鄉(xiāng)村氣息。村民滿意、專家點贊。

　　“學(xué)校將此次社會實踐活動與學(xué)生專業(yè)課程實踐——地域性建筑調(diào)研實習(xí)有機結(jié)合起來。同學(xué)們深入鄉(xiāng)村，學(xué)有所思、學(xué)有所用，通過實踐活動加深了對理論知識的理解，為鄉(xiāng)村振興作了貢獻。”學(xué)校金奇志高級工程師對此評價說。