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桂林理工大學(xué)：助力抗疫面對面 服務(wù)學(xué)子心貼心

　　廣西新聞網(wǎng)桂林5月15日訊（通訊員 朱名梁）“我是來自環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院水文16-2班的劉圣鋒，疫情期間，自習(xí)教室限流，我想在圖書館自習(xí)，但是插頭較少，電腦使用受限。請問圖書館的負(fù)責(zé)老師，能否幫忙解決？”“同學(xué)你好，圖書館預(yù)留的插口和電線功率確實有限制，會議結(jié)束后我們進(jìn)行摸排并改進(jìn)。”近日，針對學(xué)生需求，桂林理工大學(xué)圖書館負(fù)責(zé)人現(xiàn)場答復(fù)。

　　“劉同學(xué)提的問題很好，疫情期間，返校復(fù)學(xué)無小事，事情等不得，會后盡快拿出解決方案……”該校黨委副書記吳志強(qiáng)補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)。

　　一場別開生面的“抗疫復(fù)學(xué)-面對面”師生座談會正在桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)青馬書屋舉行，該校18個職能部門的負(fù)責(zé)人正面回復(fù)解答學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)生活上的各種問題，除了現(xiàn)場30名學(xué)生提問題外，線上還有5600多名學(xué)生在觀看在線直播，熱線電話鈴聲不時響起。

　　“很開心，能夠面對面和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師提意見建議，而且還能夠馬上得到回應(yīng)和解決。”該校商學(xué)院大四學(xué)生王淇淇說。今年就要畢業(yè)的王淇淇，向后勤管理部門提出“為減少食堂的流量，進(jìn)一步實現(xiàn)學(xué)生錯峰用餐，在條件允許的情況下是否可以考慮設(shè)置食堂盒飯外賣點”的建議。學(xué)校已經(jīng)采納，為解決這一問題，學(xué)校食堂推出流動餐車服務(wù)，在教學(xué)樓專門劃定的區(qū)域售餐，方便下課的師生能就近就快購買盒飯，形成分布式售餐，對師生購餐進(jìn)行有效分流，緩解食堂售餐壓力，減少在食堂排隊等候的人數(shù)和時間。這次活動解決了同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的困難，真正做到了學(xué)生的心坎上！

　　“學(xué)生返校復(fù)課工作是學(xué)校疫情防控工作取得階段性成果的重要標(biāo)志，也是對學(xué)校治理體系和治理能力的一次深度檢驗、一次綜合性大考。”該校黨委副書記吳志強(qiáng)在現(xiàn)場對座談會全體人員說。他特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)校全體教職員工要以最大努力確保學(xué)生在校期間的安全健康，以最大努力安排好學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)，以最大努力創(chuàng)建和諧、幸福、快樂的校園環(huán)境，營造良好的校園氛圍，讓學(xué)生重啟健康、美好的校園生活。

      據(jù)了解，線上線下同步舉行的“抗疫復(fù)學(xué)——面對面”師生座談會是該校在抗疫背景下學(xué)校落實“三全育人”的新舉措。通過搭建面對面和鍵對鍵的線上線下同步交流平臺，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個部門走進(jìn)學(xué)生、傾聽學(xué)生，解決問題、解答困惑。這種“接地氣”的交流方式拉近了師生的心理距離，學(xué)校將進(jìn)一步豐富師生溝通的有效途徑，并使其制度化、常態(tài)化。

座談會現(xiàn)場。廣西新聞網(wǎng)通訊員 朱名梁 攝

線上直播。廣西新聞網(wǎng)通訊員 朱名梁 攝