外國遊學團和留學生慕名而來學習閔江紅的剪紙課。 受訪者供圖

　　文匯報：http://paper.wenweipo.com/2020/04/21/CH2004210022.htm

　　桂林剪紙傳承人開課授徒逾四千 將中國文化揚海外

　　香港文匯報訊 （記者 蘇征兵 廣西報道） 「這是本學期最後一次剪紙課，下學期來學剪紙就是春天了。讓我們一起來剪『春』字吧！」臨近期末，閔江紅老師在桂林市橋頭小學和30個小朋友拿起了剪刀。作為桂林剪紙非遺傳承人，她經(jīng)常來這裡傳授剪紙。孩子們當場剪出了很多有創(chuàng)意的「春」字。

　　在新冠疫情期間，閔江紅特地創(chuàng)作了《疫情剋星》和《逆行者》。

　　在桂林理工大學任教的閔江紅，通過開設(shè)剪紙專修課，吸引大批來自越南、泰國、哈薩克斯坦等國的留學生，將「桂林剪紙」這一非遺藝術(shù)傳播到「一帶一路」等沿線國家，讓更多的世界人民了解桂林，了解廣西，了解中國。

　　通過剪紙願做文化傳播使者

　　在桂林理工大學的課堂上，口說手動，閔江紅一邊向同學們講解剪紙藝術(shù)，一邊運剪如飛，剪出了栩栩如生的個人肖像，歡笑和讚歎聲溢滿教室。

　　「我一直對中國傳統(tǒng)文化感興趣，參加過許多與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)的社團，也學到了很多東西。其中，我最喜歡的就是剪紙，」泰國女生林思珍說，初次接觸剪紙藝術(shù)時十分震驚，把一張普普通通的彩紙翻來摺去，再拿起一把剪刀，刷刷幾下就「變出」了一幅形象生動、巧奪天工的圖案，還以為是那把剪刀有著「神奇的魔力」。但自從她弄明白剪紙是怎麼回事後，就愛上了剪紙，如今也能剪出栩栩如生的人物、活靈活現(xiàn)的動物、形象生動的植物、惟妙惟肖的器物......

　　「看著從自己手中剪出來的作品，心裡真是美滋滋的。」林思珍說，希望學習更多的中國傳統(tǒng)文化，回國以後展示給泰國的朋友們看。泰國也是「一帶一路」沿線國家，希望有機會作為一個小小的文化傳播使者，向泰國傳播中國文化，也將泰國的優(yōu)秀文化帶到中國。

　　「從2007年開始開設(shè)剪紙藝術(shù)專修課，留學生們都特別喜歡。」閔江紅說，她十餘年前隨先生遷入桂林理工大學任教，從小就愛好美術(shù)的她潛心研究桂林剪紙，在桂林的各大高校內(nèi)吸引了越來越多的「粉絲」，其中有許多是「一帶一路」沿線國家的留學生。

　　作為符號象徵應(yīng)走出國門

　　從2007年開始在桂林理工大學給留學生開設(shè)剪紙課，如今閔老師已教過印尼、越南、塔吉克斯坦等「一帶一路」沿線多個國家的留學生，直接授課人數(shù)有4,000多名，直接培養(yǎng)指導的中國學生則有近萬人。

　　作為桂林市剪紙非物質(zhì)文化傳承人，閔江紅和她的團隊創(chuàng)作的剪紙系列作品《最美桂林》以桂林人文、自然風光為元素，以填色剪紙創(chuàng)作了《醉美桂林》、《山歌蕩漾》、《米粉飄香》等5幅作品，幽默的動作和絢麗的色彩，展現(xiàn)出桂林和廣西壯族文化的獨特之美。

　　閔江紅從15年前來到桂林，醉心剪紙藝術(shù)，不斷鑽研剪紙技法，把業(yè)餘愛好變成「正業(yè)」，用一把小剪刀裁出多彩世界，將歷久彌新的中國傳統(tǒng)文化韻味傳播到海外。

　　「一切都源於喜愛，我覺得剪紙作為中國傳統(tǒng)文化的符號象徵，理應(yīng)為我們更好地傳承弘揚，走出校門、走出了國門，對此，我矢志不移樂在其中。」閔江紅說，近年來，「一帶一路」倡議備受關(guān)注，經(jīng)濟交流與中國傳統(tǒng)文化有機結(jié)合、相互發(fā)展的熱度也在持續(xù)上升，新一代優(yōu)秀青年有責任傳承並發(fā)揚中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。對於剪紙藝術(shù)，不單單要保護其不被遺忘，更應(yīng)該在銘記的基礎(chǔ)之上傳承和發(fā)揚剪紙藝術(shù)。一個經(jīng)濟強大科技尖端的國家並不一定會被人尊敬，值得尊敬的是一個有著悠久歷史、人民齊心協(xié)力、民族使命感榮譽感強烈的大國。