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　　廣西新聞網桂林10月27日訊（記者樊成甫 通訊員石習杰 葉婷）“現在出行很方便了，感謝學校，感謝同學們，在這里我很開心，感覺到非常幸福。”10月24日，在桂林理工大學公共管理與傳媒學院，2019級新生陸思川說。

　　陸思川出生時由于缺氧導致下身肌肉萎縮，行動不便，短距離尚可以拄著拐杖行走，長距離只能以輪椅代步。到大學后，來自于學校、老師和同學們的關心、關愛使他非常感動，這一切都源于桂林理工大學“有態(tài)度、有溫度、有深度”的“三度”育人溫情牌。

　　這也是桂林理工大學在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，始終緊扣立德樹人的根本任務，關愛學生、服務學生、培養(yǎng)學生的一個縮影。通過不斷探索育人的新思路新途徑，用實際行動踐行著為黨育人、為國育才的初心。

幫助媽媽做工的陸思川。廣西新聞網記者 樊成甫 攝

　　用仁愛亮出育人的態(tài)度

　　金秋九月，丹桂飄香，該校在迎接新生的到來，而陸思川這位特殊的新同學并沒有在新生報道中遇到什么困難，得到了該校師生的熱烈歡迎和關心。

　　早在新生報到之前，該校就通過“易班”網上報到系統，提前了解到陸思川同學的基本情況，隨即主動聯系上了他的母親，詳細了解了他的身體情況及家庭情況，介紹學校有關情況。并針對他們憂慮，認真解答，消除顧慮。同時，決定將他列為重點關心學生。

“孩子在考上大學后，我是又激動又焦急。”陸思川的母親說，焦急的原因是陸思川如果到這個學校，住和出行等怎么辦。但她在接到學校電話后，什么都放心了。學校這個很普通的舉動、平常的一個決定，就是急學生之所急，想學生之所想，她很感恩學校時刻把學生放在心上的這種態(tài)度。

　　用真情傳遞育人的溫度

　　為了保證陸思川順利入學及學習，該校以小見大書寫了“立德樹人”的好文章。

　　學院及班級在安排宿舍時，把他優(yōu)先安排在最方便出入的房間。后勤處在了解了他的身體情況后，對宿舍做了人性化處理。并在暑假期間加班加點把他將要入住或經過的宿舍、食堂、教室的無障礙通道全部打通，讓輪椅可以自如通過，還在洗手間安裝了扶手。教務處將陸思川班級的上課教室優(yōu)先安排在低樓層。考慮到陸思川家里的特殊情況，學校還主動幫他陪讀的母親聯系了工作崗位，工作地點就在與他所在的宿舍僅一墻之隔的地方，照顧他就極為方便。同時，也解決了他家里經濟的后顧之憂。

　　公共管理與傳媒學院2018級社會學專業(yè)的學生黨員聽說了陸思川的事情，主動組建了志愿者團隊，幫助陸思川解決學習、生活上的困難，排解他的煩惱。

　　“一點點的用心、一個個的細節(jié)，都體現了學校對學生無微不至的關心和對學生付出的真情。”該校公共管理與傳媒學院　　　黨委書記陸平說，這份真情不但溫暖著剛入大學的陸思川，也會感染和溫暖每一個學生。

 和宿舍同學們一起玩耍的陸思川（中）。廣西新聞網記者 樊成甫 攝

　　用關懷凸顯育人的深度

　　父母之愛子，則為之計深遠。陸思川來到了桂林理工大學，解決他所面臨的困難和問題都只是小事情，長遠規(guī)劃則是要為他的成長成才謀劃。

　　入學伊始，該校黨委高度重視，黨委副書記王贛華、副廳級調研員張勁松等有關校領導及學校學工處、公共管理與傳媒學院主要負責人等先后到宿舍看望了陸思川同學，為他送上了新生入學平安大禮包和免費提供被子、蚊帳等生活用品，并認真聽取他學習生活中的有關故事和對今后美好生活的期盼，鼓勵他朝著自己的目標奮斗。對于陸思川的培養(yǎng)，該校黨委要求學院要跟蹤幫扶，要全方位關心他的成長，要做到四年不斷線，既要讓他能安心在校學習、生活，更要著力培養(yǎng)其奮斗精神和樂觀態(tài)度。不僅僅是陸思川，針對每一個學生，學校清醒地認識到，幫扶的最終目的是讓困難學生感受到來自學校、老師和同學們的溫暖，引導他們樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，助力困難學生站起里、強起來、奮斗起來，最終真正實現育人的目標。多年來，該校也是這樣一直付諸實踐。

　　“群策群力關心關愛陸思川同學是桂林理工大學在‘不忘初心、牢記使命’主題教育中立行立改的一個具體體現，是學校落實立德樹人中心任務，以實際行動詮釋初心與使命擔當的真實寫照。主題教育啟動以來，學校堅持問題導向，把專項整治工作作為提高主題教育質量的關鍵環(huán)節(jié)，要求廣大黨員在師生最急最憂最盼的問題上下功夫，著力提高專項整治工作的精準度，不斷提升學校師生的獲得感和幸福感。”該校黨委書記李國忠說。