桂林理工大學(xué)：在解放思想中全面提升辦學(xué)育人水平
        桂林理工大學(xué)黨委書記 李國(guó)忠　　

　　自治區(qū)黨委書記鹿心社在全區(qū)省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廳級(jí)主要負(fù)責(zé)同志專題研討班上對(duì)解放思想發(fā)起了總動(dòng)員，號(hào)召全區(qū)上下進(jìn)一步解放思想,、改革創(chuàng)新,、擴(kuò)大開放、擔(dān)當(dāng)實(shí)干,。高校是人才培養(yǎng),、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化交流的重要陣地,，肩負(fù)著立德樹人的光榮使命,。作為一所特色鮮明的地方高校，桂林理工大學(xué)應(yīng)當(dāng)不斷革新觀念,，突破思想藩籬,，堅(jiān)持破立并舉，努力走在解放思想的前列,，以思想大解放推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)育人水平大提升,。
　　
　　在提高人才培養(yǎng)能力中解放思想
　　問(wèn)題是時(shí)代的聲音。鹿心社書記在講話中強(qiáng)調(diào),，要把解決問(wèn)題,、破解難題,、推動(dòng)發(fā)展作為解放思想的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。高校的立身之本在于立德樹人，要牢牢把握培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，以培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為出發(fā)點(diǎn),，把人才培養(yǎng)放在首要位置,，把黨關(guān)于人才培養(yǎng)的理念、主張和要求貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程,、各環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人,、全方位育人,。
　　桂林理工大學(xué)要在解放思想中堅(jiān)持守正創(chuàng)新,。只有解放思想，守正創(chuàng)新才有蓬勃生機(jī)與動(dòng)力,，只有守正創(chuàng)新,，解放思想才不會(huì)脫離人才培養(yǎng)的正確方向。要深刻認(rèn)識(shí)思政課作用不可替代,，思政課不是灌輸思想的過(guò)程,，而是解放思想的過(guò)程，探索構(gòu)建專業(yè)課教學(xué)與思想政治理論課教學(xué)同向同行的“思政課程+課程思政”全面育人新格局,。同時(shí),，桂林理工大學(xué)深入挖掘桂林優(yōu)秀紅色文化資源，把湘江戰(zhàn)役精神納入學(xué)校思想政治教育體系,，提升本土紅色文化資源的育人價(jià)值,，傳承寶貴的紅色精神。

　　在提升科研創(chuàng)新水平中解放思想
　　發(fā)展呼喚創(chuàng)新,，創(chuàng)新決定未來(lái),。高校人才密集，科研力量強(qiáng)大,，是國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的重要力量,。科研創(chuàng)新是最需要不斷解放思想的創(chuàng)新,。面對(duì)科研創(chuàng)新的新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn),，我們要敢于破除各種陳舊落后的思想觀念和思維定勢(shì)，在解放思想中提高開拓創(chuàng)新,、攻堅(jiān)克難,、化解矛盾的能力。要完善引育體系,，匯聚創(chuàng)新人才,，堅(jiān)持“內(nèi)培、外引”兩手抓,，改善工作條件和生活條件,，營(yíng)造科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)、成才的良好環(huán)境,。要用好用足政策,，增強(qiáng)科技創(chuàng)新內(nèi)動(dòng)力，加大科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)力度,，同時(shí)賦予科研人員在人財(cái)物方面更大的自主權(quán),。要探索建立以科技創(chuàng)新為導(dǎo)向，學(xué)校自我評(píng)價(jià)與上級(jí)管理部門考核相結(jié)合的方式，建立以投入產(chǎn)出比為考核基準(zhǔn),，突出標(biāo)志性科技成果的評(píng)價(jià)體系,，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),。要加強(qiáng)在重點(diǎn)方向,、重大平臺(tái)和重大任務(wù)方面的組織協(xié)調(diào)和重點(diǎn)布局，充分發(fā)揮學(xué)校特色學(xué)科優(yōu)勢(shì),，推動(dòng)跨學(xué)科,、跨領(lǐng)域、跨區(qū)域的協(xié)同創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)新突破,。
　　
　　在服務(wù)地方社會(huì)發(fā)展中解放思想
　　解放思想不是抽象的而是具體的，其最終要?dú)w結(jié)到實(shí)現(xiàn)發(fā)展上,?？萍汲晒挥型瑖?guó)家需要、人民要求,、市場(chǎng)需求相結(jié)合,，完成從科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)開發(fā),、推廣應(yīng)用三級(jí)跳,，才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,。因此,，“社會(huì)有所需、學(xué)校有所應(yīng)”,，既是高校義不容辭的責(zé)任和光榮使命,，更是高校實(shí)現(xiàn)高水平發(fā)展的必由之路。
　　進(jìn)入新時(shí)代,，社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)了一系列深刻變化,，桂林理工大學(xué)更要立足時(shí)代發(fā)展需求，把思想觀念從不適應(yīng),、不符合科學(xué)發(fā)展的狀態(tài)中解放出來(lái),，切實(shí)提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的精準(zhǔn)度。要服務(wù)好桂林“1+2”國(guó)家戰(zhàn)略,，主動(dòng)走出校門、走到市場(chǎng)了解技術(shù)創(chuàng)新需求,，對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,。要積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，用心用情用力做好定點(diǎn)幫扶工作，因地制宜制定扶貧方案,，不僅授人以魚,，而且授人以漁，變“輸血式”扶貧為“造血式”扶貧,，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),。
　　
　　在擴(kuò)大國(guó)際交流合作中解放思想
　　國(guó)際交流合作是推動(dòng)高校實(shí)行開放教育，加快建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科的迫切需求,。新時(shí)代的解放思想,，是拓寬視野看世界的解放思想，是闊步走向世界的解放思想,。桂林理工大學(xué)要審時(shí)度勢(shì),、搶抓機(jī)遇，牢固樹立開放理念,，以高水平開放引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,。要加強(qiáng)與國(guó)外高水平大學(xué)、頂尖科研機(jī)構(gòu)在更寬領(lǐng)域,、更深層次上的實(shí)質(zhì)性交流合作,，努力擴(kuò)大對(duì)外招生渠道，建設(shè)留學(xué)桂工基地,，推動(dòng)中外優(yōu)質(zhì)教育資源相互融合,、辦學(xué)模式互學(xué)互鑒、學(xué)歷學(xué)位相互承認(rèn),。加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家教育互聯(lián)互通,，特別是要加強(qiáng)與東盟國(guó)家、“一帶一路”沿線國(guó)家的學(xué)術(shù)交流與合作,。要培養(yǎng)具有國(guó)際視野,、熟悉國(guó)際規(guī)則、精通相關(guān)國(guó)家語(yǔ)言文化的國(guó)際化人才,，繼續(xù)啟動(dòng)實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐育人“百千萬(wàn)”工程,，做好“百名學(xué)子看世界”學(xué)習(xí)項(xiàng)目，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的“觸角”延伸到國(guó)外,，幫助廣大青年學(xué)生放眼世界,、認(rèn)識(shí)國(guó)情，拓展視野,、砥礪品格,。
　　要全面提升高校辦學(xué)育人水平，必須將解放思想進(jìn)行到底,。桂林理工大學(xué)將以解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為契機(jī),，牢記“實(shí)干興邦、空談?wù)`國(guó)”，以不馳于空想,、不騖于虛聲的擔(dān)當(dāng)精神和奮斗精神,，擼起袖子加油干，撲下身子抓落實(shí),，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校綜合改革和“雙一流”建設(shè),，為建設(shè)特色鮮明高水平理工大學(xué)和建設(shè)壯美廣西、共圓復(fù)興夢(mèng)想做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。