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在桂林理工大學土木與建筑工程學院,有一個“三育人”巾幗突擊隊。在這個男性居多的理工科學院里,這支由女教工組成的團隊勇敢地撐起半邊天,盡顯女教師的時代風采。近3年來,在巾幗突擊隊女教職工的積極參與下,學院先后榮獲廣西“高等學校先進基層黨組織”、桂林市“巾幗建功先進集體”,成為桂工一道亮麗的風景。
教書育人結(jié)碩果
巾幗突擊隊的女教工們不忘初心求始終,甘為人梯育桃李,成為學院教學、科研、學工等工作的中堅力量。
青年女教師董艷芳家中幼子體弱、愛人常年在外,面對女性無法回避的“如何平衡工作與生活”問題,董老師坦言很有壓力。但對三尺講臺的熱愛、傳道授業(yè)解惑的執(zhí)著追求以及立德樹人的使命責任激勵著她不斷完善自我、提升能力,讓她從最初青澀的教學新手成長為今日優(yōu)秀的教學能手。
“新時代給女性提供了更多的發(fā)展空間和平臺,可以更充分地實現(xiàn)自我價值。”學院黨委書記熊英說,在女教職工人才培養(yǎng)、人才隊伍建設(shè)方面,土木與建筑工程學院有著自己的亮點,通過定期研討、談心談話、結(jié)對培養(yǎng)、聽課評課、對外交流等措施,打造了一支業(yè)務(wù)能力精湛、師德師風優(yōu)良的女教職工隊伍。
“三育人”巾幗突擊隊堅持科研與教學聯(lián)合攻關(guān),促進了學院教學與科研的有機融合、互促共進。自2016年以來,“三育人”巾幗突擊隊成員獲得國家自然科學基金項目12項、省部級項目18項,以第一作者發(fā)表中文核心期刊論文314篇,獲得專利授權(quán)69項等。
管理育人顯真情
女性敏感細膩的情感,讓女教職工們在教書育人工作中有著自身的優(yōu)勢。
在土木與建筑工程學院學工組長宋明霞老師近15年的從教生涯中,學生永遠是她最深的牽掛。她堅持“柔性管理”“剛?cè)岵钡墓ぷ鞣椒ǎ眯睦韺W專業(yè)知識為學生的成長護航,獲得了學生們一聲聲“宋姐”的親切呼喚。宋明霞只是傾其所有為學生付出的眾多女教職工中的一個縮影,無論是在追逐夢想的求學之路上,還是在實現(xiàn)自我價值的人生道路上,巾幗突擊隊的每一位女教師們都是學生心目中最美的引路人。
“三育人”巾幗突擊隊有著強烈的責任感和事業(yè)心,她們積極參與黨的建設(shè)、民主治校、學生教育管理等工作,任勞任怨,大膽創(chuàng)新。近3年來,女教工中有50人次擔任班主任,31人次擔任黨支部委員,12人次擔任分工會委員,18人次擔任教代會暨工代會代表,涌現(xiàn)了廣西高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者熊英老師、廣西高校優(yōu)秀共青團干部唐麗華老師等優(yōu)秀代表。
服務(wù)育人搭平臺
巾幗突擊隊充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,在服務(wù)學生成長成才、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展上貢獻力量。
土木與建筑工程學院教授金凌志不僅在教學科研上建樹頗豐,還長期掛帥堅守在服務(wù)地方第一線。2002年來校后,她和曹霞老師共同負責建筑設(shè)計所的工作。最初,設(shè)計所面臨啟動資金少、專業(yè)級別低、市場競爭激勵等問題,為了擺脫困境,金老師與老師認真分析,探索出了一條結(jié)合實際的發(fā)展道路——以學校專業(yè)優(yōu)勢為基礎(chǔ),打造預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、幕墻設(shè)計等特色業(yè)務(wù);以誠信、質(zhì)量為本,用優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)場服務(wù)和設(shè)計工作質(zhì)量打造市場口碑。如今,建筑設(shè)計所成為了桂林市建筑工程設(shè)計的一面旗幟,也是展示學校建筑專業(yè)特色的窗口和服務(wù)學生成長成才的平臺。
目前致力于智能材料、智能光纖健康監(jiān)測研究的覃荷瑛老師,正負責我國單箱梁體最寬矮塔斜拉橋衡陽市東洲湘江大橋的智能光纖光柵傳感器建設(shè),這是我國首次大量使用智能光纖光柵傳感器。覃老師及團隊從2015年從事該項研究以來,經(jīng)過上千次的實驗,攻克了一個又一個難題,才得以將理論轉(zhuǎn)換成實用技術(shù),對高效、節(jié)能、健康地監(jiān)測工程安全運營有著巨大的現(xiàn)實意義。同時,通過參與實驗,增強了學生動手能力、創(chuàng)新能力,在覃老師的指導(dǎo)下,學生獨立獲得了3個專利授權(quán)。
優(yōu)秀女教師們的不懈努力,既培養(yǎng)出了一大批新時代“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的社會主義的建設(shè)者和接班人,又大力助推了地方經(jīng)濟社會快速發(fā)展。近3年來,土木與建筑工程學院畢業(yè)生就業(yè)率均達到94%以上。