編者按：7月14日至24日,，學校組織全體中層領導干部分兩批在成都理工大學、廣東工業(yè)大學舉行“走在前 勇爭先 善作為”2024年領導干部履職能力提升專題培訓班,。學員論壇上,，18名學員代表結(jié)合培訓期間的所學所思所悟，圍繞高水平理工大學建設,，立足崗位實際和主責主業(yè),，談體會、提舉措,、表決心,，交流發(fā)言感悟真切，認識深刻,，具有一定的學習借鑒意義?，F(xiàn)將他們的發(fā)言集中刊發(fā)，以期對學校廣大領導干部有所啟發(fā),。

商學院黨委副書記,、院長李雷：圍繞“理念－制度－人”推動組織高質(zhì)量發(fā)展

本次培訓班名師云集，我認為專家們講授的核心問題是如何推動組織高質(zhì)量發(fā)展,，解決這一問題的動力系統(tǒng)可以歸納為“理念-制度-人”三種因素的有機融合,。

一、三點收獲

第一,，理念有共識,，心中有信仰，腳下有力量,。無論是華為這樣的世界500強企業(yè),，還是北京市十一學校等高效能非營利性組織，首先解決是理念問題,。理念解釋了組織存在的目的,，指明了組織發(fā)展的方向，詮釋了組織的價值準則,。如果組織無法清晰界定發(fā)展理念,，或發(fā)展理念沒有融入每位成員的日常行為，組織前進的動力則會被分解,，發(fā)展成效也會事倍功半,。

第二，制度有體系,，工作有章法,，激勵有效力。當組織發(fā)展到一定規(guī)模時，規(guī)模優(yōu)勢的基礎就是制度體系,。一方面,，對于流程性事務盡量標準化，降低人為因素影響,，化偶然為持續(xù),，這樣既能保證手頭工作有章法，又能使工作經(jīng)驗可傳承,，但也要防止管理過度精細化而扼殺創(chuàng)新,。另一方面，制度要發(fā)揮引導和激勵作用,，主要抓手是薪酬體系,、榮譽體系、福利體系的協(xié)同發(fā)力,，基本原則是機會均等而非結(jié)果均等,，核心目標是保證組織有旺盛的創(chuàng)造力。

第三,，人人有賽道,，團隊有活力，網(wǎng)絡有張力,。賽馬不相馬,，人人是人才，讓每一位奮斗者都能在適合自己的賽道中自由馳騁,，自動自發(fā),，自主經(jīng)營。依據(jù)學科方向組建教研團隊,，構(gòu)建體制機制保障團隊運行,，聚焦主航道，力出一孔,，久久為功,。秉持平臺思維，打造教育網(wǎng)絡,，激發(fā)網(wǎng)絡效應,，向網(wǎng)絡要人才、要資源,。

二,、三項行動

第一，統(tǒng)一思想理念,，凝聚奮進力量,。上學期我們已組織老師對商學院近40年辦學過程中形成的優(yōu)秀文化進行總結(jié)凝練,，通過覆蓋學院所有教師及部分退休教師的13次專題討論，大家的思想進一步凝聚于學院高質(zhì)量發(fā)展,。后續(xù)學院將通過文化墻建設,、師德師風教育等，大力弘揚學院優(yōu)秀文化,，凝聚奮進力量,。

第二,，完善管理制度,，統(tǒng)籌三大體系。學院已形成以《商學院績效分配辦法及配套文件》為主體的制度體系,，其中涉及教學,、科研、社會服務,、學生就業(yè)工作,、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、科技競賽指導,、黨支部,、分工會工作等多個方面。后續(xù)修訂將重點解決“過于強調(diào)薪酬體系和福利體系,，而忽視榮譽體系”和“賽道相對單一”的問題,，推動三大體系協(xié)同發(fā)力。

第三,，勇于無中生有,，拓展優(yōu)質(zhì)資源。面對學院資源相對匱乏,、屬地經(jīng)濟相對落后的局面,，不等不靠，圍繞特色化,、差異化主題,，依托校地融合、產(chǎn)教融合,、研學融合,、國際融合、校友融合,，以拓展人力資源為核心,，不斷撬動各類優(yōu)質(zhì)資源。

通過本次培訓,，我收獲了知識,，也感到了差距和危機,，在后續(xù)工作中，我將走在前,、勇爭先,、善作為，認真履職,，努力奮進,。

漓江保護與發(fā)展研究院常務副院長林華：深學細悟 心懷感恩 篤行不怠 砥礪奮進

培訓期間，通過專題講座和現(xiàn)場教學學習了黨的創(chuàng)新理論,，學習了大學治理,、科技創(chuàng)新等方面新的理念、前沿的探索實踐和有效的工作方法,。水本無華,，相蕩乃生漣漪；石本無火,，相擊而發(fā)靈光,。通過與成都理工大學領導專家的深入交流，讓我們進一步解放了思想,，開闊了眼界,，啟迪了思維智慧，突破了知識瓶頸,，拓寬了發(fā)展思路,，解決了工作中的疑難困惑。

一,、深學細悟篤行,，守規(guī)矩，講情懷,，以黨員干部意識和學子對母校的深情建設好桂林理工大學

習近平總書記指出：“加強黨對高校的領導,，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證,?！背啥祭砉ご髮W劉清友書記、唐清利副書記的專題講座深刻闡述了堅持和加強黨的全面領導,、全面從嚴治黨的重大意義,，極大地增強了我們建設好高水平理工大學的政治責任感、現(xiàn)實緊迫感和歷史使命感,。作為一名畢業(yè)于桂工的中層干部,，更有責任、更有義務,、更有擔當,，更要用心,、用力、用情,、用功推動學校高質(zhì)量發(fā)展,。

二、對標先進,，找差距,、補短板，以系統(tǒng)性有組織科研推動漓江保護與發(fā)展事業(yè)再上新臺階

習近平總書記強調(diào)“建設教育強國,，龍頭是高等教育”,。要增強高等教育的龍頭作用，深化高校有組織科研是關鍵一招,。成都理工大學侯明才副校長關于科技創(chuàng)新方面的改革經(jīng)驗和啟示,，為我校對標對表地開展有組織科研,，提升服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力提供了很好的借鑒,。習近平總書記先后多次對科學保護漓江作出重要指示，強調(diào)“保護好桂林山水就是對國家對民族最大的貢獻,，這就是你們的‘國之大者’”,。作為學校貫徹落實習近平總書記關于保護漓江重要指示精神成立的新型研究機構(gòu)，漓江研究院重點圍繞漓江開展有組織科研,，在緊扣漓江保護與發(fā)展重點領域推進產(chǎn)教融合,、科教融匯上下功夫，為漓江流域可持續(xù)發(fā)展面臨的系列問題提供更有力的智力支持和解決方案,，將漓江研究院建設成為有桂工特色和國際影響力的高水平研究機構(gòu),，當好保護桂林山水的“二郎神”。

三,、聚焦問題,，找方向、明路徑,，扎扎實實將學校黨委部署落實到具體工作中

習近平總書記強調(diào)：“干事?lián)?，是干部的職責所在，也是價值所在,?！彼拇ㄝp化工大學庹先國校長關于高校干部能力建設的思考，為我們提升治理能力與專業(yè)能力提供了很好的借鑒,。我們要堅持立足漓江研究院的使命,、定位，堅持目標引領和問題導向,，敢于擔當,，真抓實干,，主動謀劃、精心組織,、扎實推進,，將學校黨委部署的各項工作落實落細，為科學保護漓江,、桂林世界級旅游城市建設貢獻桂工力量,。

通過此次培訓，學員們的理論水平得到了進一步提升,，履職能力得到了進一步增強,，工作熱情得到了進一步激發(fā)，為高質(zhì)量推動學校各項工作凝聚了強大精神力量,。

黨委組織部副部長,、人才辦副主任鄧煉：聚勢謀遠 精耕細作 奮力開創(chuàng)學校人才工作新局面

為期6天的培訓，在成都理工大學的各位領導,、老師們的精心,、科學、規(guī)范地組織下,，在各位專家教授毫無保留,、傾囊相贈的傳道授業(yè)解惑下，保證了培訓工作的有益有味,、高效圓滿,。

一、學習感悟

第一是“實”,。本次培訓厚重“實”在,。培訓既有聚焦國之大者深刻辨析，也有深度分析新時代高等教育面臨的挑戰(zhàn)機遇,；既有國家宏觀層面的戰(zhàn)略要求,，也有高校微觀層面的內(nèi)涵建設。

第二是“全”,。本次培訓“全”面豐富,。既有成都理工大學領導的大政解讀、時局辨析,，又有像四川輕化工大學等學者教授的管理智慧和教育論道,；既有縱覽人文史哲的大氣，又有啟迪立身處世的精妙,；既有各位同仁的座談研討,、群英一堂，又有參觀國家重點實驗室等高水平科研平臺的主旋律現(xiàn)場,。

第三是“美”,。本次培訓“美”好難忘,。有課堂上專家的博學、講述的生動之“美”,；有座談會上,，虛心求教、研判的精準之“美”,；有球場上,，激勵的角逐、深厚的友誼之“美”,；有食堂里,，家人般溫暖共處之“美”。當然,，還有涼爽的天氣,，林立的教學樓、潔凈的校園……他們都在詮釋著——“和諧”與“美好”,。

二,、啟示收獲

短短的幾天培訓，成理的“窮究于理,，成就于工”的校訓已經(jīng)深深鐫刻在我腦海,。

我們要學習“成理”服務地方的大思路。成都理工大學堅持跳出一域謀全局,，以前瞻性的思維謀篇布局，在融入“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈,、川藏鐵路,、雅下水電、核工業(yè)”中快速發(fā)展自身,。這啟示我們必須把學校發(fā)展放在習近平總書記關于廣西工作論述的重要要求上來,，奮力融入“一帶一路”“一區(qū)兩地一園一通道”等國家和地方重大戰(zhàn)略需求中來，在聚焦“服務自然資源行業(yè)與工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”上謀篇布局,。

我們要學習“成理”爭先進位的大氣魄。“成理”地處西部,，與“桂工”同根同源,，資源平臺區(qū)域位置都與東部高校無法比擬，但“成理”不僅沒有懈怠,，在“博士點,、科研經(jīng)費規(guī)模、高層次人才,、國家科技獎,、國重實驗室”等核心指標上仍然保持穩(wěn)健增長,。這啟示我們成績都是拼出來、干出來的,，我們必須破除“小進即滿,、小富即安”思維，要始終堅定“向優(yōu)者學,、與快者比,、朝高者攀”的決心努力爭先進位。

我們要學習“成理”創(chuàng)新求變的大手筆,。全體“成理”人無不以平臺和團隊建設為依托,，充分發(fā)揮“地礦油核”優(yōu)勢特色，創(chuàng)新推進“珠峰科學研究計劃”“珠峰人才計劃”,。這啟示我們必須破除“墨守成規(guī),、路徑依賴”的守舊觀念。要善于識勢,、順勢,、借勢，做好“解放思想,、吃改革飯,、打創(chuàng)新牌”的大文章。

三,、下階段工作思考

一是始終堅持黨管人才,。大力實施人才強校戰(zhàn)略，堅持問題導向和目標導向,，強化人才工作頂層設計戰(zhàn)略謀劃,，加強對人才的政治引領和政治吸納，圍繞四個“3”目標,，統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設,，做到“引用留培”心中有數(shù)。二是全力做好人才引育,。加強統(tǒng)籌謀劃,，全力推動實施“1+6+N”人才政策體系落實落細，大力培育建設高水平創(chuàng)新團隊,；建設國家級重點人才培育儲備庫,，對人才進行精準“數(shù)字畫像”，推動有組織的科研攻關和有組織的人才培育深度融合,。三是持續(xù)改進人才評價激勵機制,。堅持“破四唯”和“立新標”并舉，聚焦學科建設、教育教學改革,、重大人才項目突破,、重大成果轉(zhuǎn)化等，持續(xù)完善人才政策配套供給,，系統(tǒng)迭代人才管理制度文件,，主動為人才“拆圍墻”“降門檻”，為人才開辟更多成長“賽道”,。四是不斷優(yōu)化人才服務保障,。逐步提升數(shù)字化服務管理水平，落實好“人才服務專員”制度,，組建人才服務專員隊伍,，在職能部門定崗亮牌，實行掛牌服務,；落實好“桂工人才十條”,，又好又快地在人才子女入學、配偶安置,、醫(yī)療保健等方面出實招,、出真招。

“成理之問”一直伴隨著本次培訓,。桂工發(fā)展,，亦同樣有“桂工之問”。習近平總書記在2023年新年賀詞中曾引用了蘇軾的一句話“犯其至難而圖其至遠”,，表明我們新時代共產(chǎn)黨人“向最難之處攻堅,，追求最遠大的目標”的改革決心。我們要按照習近平總書記的要求,，以改革創(chuàng)新破解時代之問,。

“一篙松勁退千尋”，在爬坡過坎的時候,，在越是困難的時候，我們越是更要堅定信心,，以頂格的標準,、滿格的狀態(tài)，在真抓實干上用真心,、出實招,。我將始終錨定“九個桂工”建設目標，踔厲奮發(fā),，讓學校人才工作有溫度,、有精度、有力度、更有高度,！

南寧分校副校長李培良：求真務實 爭先善為 將學習成果轉(zhuǎn)化成推動發(fā)展的強大動力

作為一名新任干部,，這次培訓班對我來說既是啟發(fā)又是提高，既是明理又是堅信,，為正值本領恐慌的我增添了底氣,，為剛到新崗位尋求工作突破的我指明了方向。

一,、學習收獲

一是錘煉了黨性,。“黨的領導”“治理之道”“干部建設”……每個專題講座都是一次思想洗禮,、一次黨性修煉,、一次動能充電，每次教學都展現(xiàn)了成理人“求真”“務實”的品格特質(zhì),，讓我們學到了科學的思想方法和工作方法,，更加堅定了我們的信仰信念，進一步增強了始終為民辦好事辦實事的自覺性和堅定性,。二是增長了本領,。在成理校史館、博物館,、育廉館,、國家重點實驗室的參觀學習過程中，學校的每一階段發(fā)展,，取得的每一個成就,，無不驗印了成理“窮究于理，成就于工”的校訓精神,，讓我們增長了見識,，開闊了眼界，啟發(fā)了思維,。三是增進了團結(jié),。本次培訓讓我們這批來自不同部門、不同學院的同事們有了更多溝通交流的機會,，大家共學習,、同吃住，進一步加深了相互間的感情,，有利于今后更好地在工作中相互協(xié)助,，緊密協(xié)同。

二,、下一階段工作思考

一是要把感恩之心轉(zhuǎn)化為奮進之志,。一定不辜負組織的培養(yǎng)和期望，以更加飽滿的激情履職盡責，以更加務實的作風擔當作為,，以更加嚴格的要求加強自律,，以更優(yōu)更大的業(yè)績推動學校發(fā)展建設，進一步完善南寧分?！?349”工作思路,，推進九大體系建設，持續(xù)深入推動“三風”建設,，以更高站位推進黨的建設,。二是要把學習之效轉(zhuǎn)化為實干之舉。把培訓期間學習到的各項知識技能,、掌握到的各項規(guī)律要求,，全面貫徹運用到崗位工作中，進一步扎實推進“三融一基”人才培養(yǎng)模式改革和“十大育人工程”建設,，優(yōu)化辦學定位,，打造凝煉南寧分校辦學特色，構(gòu)建起現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。三是要把一時之學轉(zhuǎn)化為一生之事,。要把理想信念宗旨注入靈魂、融入血脈,、深入骨髓,，真正體現(xiàn)到日常言行、落實到具體工作,，始終保持黨員本色,，忠實踐行初心使命，加快構(gòu)建南寧分?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系,，推動各項事業(yè)加快發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展，奮力開創(chuàng)“四個基地”建設新局面,。

長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海！面對新形勢,、新挑戰(zhàn),，不加油跑不出“加速度”，不換道看不到“好風景”,，我們要以繼續(xù)趕考的心態(tài)、接力奔跑的狀態(tài),、不懈奮進的姿態(tài),，加油干、全力拼，深入貫徹落實學校黨委三屆八次全會精神,，做到“十個堅定不移,，實現(xiàn)十個更大”，努力干出高水平理工大學的新天地,，拼出高質(zhì)量發(fā)展的新桂工,。

地球科學學院副院長龐崇進：學成理“攀登精神”，謀加快發(fā)展新突破

作為一名地質(zhì)人,，學習了成都理工大學“攀登精神”的內(nèi)涵和價值,，聆聽了學校深耕英雄文化構(gòu)建育人體系的先進經(jīng)驗和顯著成效；在育廉館,，我們追溯了教育中的廉潔,，感受到了“崇廉拒腐”的校園文化氛圍；在博物館,，我們仿佛穿越到了侏羅紀的宜賓馬鳴溪,，遇見了長脖子的馬門溪龍；在校史館,、重點實驗室,，我們感受到成都理工大學深厚的歷史文化底蘊，體驗到了面向深時-深地-深空戰(zhàn)略的大國利器,，震撼不已,。在此，十分感謝成都理工大學,、四川輕化工大學,、四川大學各位領導、專家的傾囊相授,，讓我對如何砥礪奮進“善作為”有了更加清晰的認識,。

一、強化理論武裝,，持續(xù)提升政治能力

通過專題培訓,，我們深刻意識到要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺強化黨的創(chuàng)新理論武裝,，樹牢“四個意識”,，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”,；認真學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,，按照學校第三屆黨委第八次全體會議的總要求，把講政治的要求落實和體現(xiàn)到自身工作的各方面,、全過程,，錘煉“會干事,，干成事”的硬核本領，團結(jié)協(xié)作,，認真研究學習學校高質(zhì)量發(fā)展的措施辦法,，“爭當貫徹到底的行動者”，“用實干作為表率”,，把師生群眾組織起來,，錨定目標，凝心聚力,，助推“學校各項重點任務落實落地,、各項工作出新出彩”。

二,、立足學科優(yōu)勢,，積極踐行“四個面向”

習近平總書記強調(diào)，我國科技事業(yè)發(fā)展要堅持“四個面向”,，不斷向科學技術廣度和深度進軍,。成都理工大學“雙一流”建設成效正是得益于“旗幟鮮明地踐行‘四個面向’，將顯著的科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為服務國家重大戰(zhàn)略,、重大工程,、重大服務的實際成效”。成都理工大學與我校同根同源,，情誼深厚,。他們在科技創(chuàng)新方面的思路給了我們深刻的啟發(fā)。廣西作為中國-東盟合作的“橋頭堡”,，被譽為“有色金屬之鄉(xiāng)”,，區(qū)位優(yōu)勢明顯。我們要立足學校地質(zhì)資源與地質(zhì)工程等學科優(yōu)勢,，勇于擔當,，圍繞“一帶一路”“新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動”“筑牢南方重要生態(tài)屏障”等國家重大需求，立足廣西,，輻射東盟,，高效推進有組織科研；搶抓月球“土特產(chǎn)”研究機遇,，做強學科特色方向,，點燃科技創(chuàng)新的新引擎，助力學校高質(zhì)量發(fā)展,。

三,、用好科研新范式，推動產(chǎn)學研用相得益彰

習近平總書記指出,，“新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,，學科交叉融合不斷推進,，科學研究范式發(fā)生深刻變革”。成都理工大學根據(jù)當前態(tài)勢對高?？萍脊ぷ鞯囊螅瑢嵤┝思訌婍攲釉O計,、搶抓戰(zhàn)略機遇,、優(yōu)化資源配置等重要舉措，實現(xiàn)了高層次人才培養(yǎng),、科技成果,、平臺建設、社會服務領域的重大突破,。他們在變革科研組織模式和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制上的思路也讓我們茅塞頓開,。我們要主動對接廣西乃至東盟有色金屬行業(yè)企業(yè)需求，依托教育部工程研究中心等省部級平臺,，組建學科交叉團隊,，“開辟新賽道新場景”，深化校企合作和產(chǎn)教融合,，用科技成果轉(zhuǎn)化激活創(chuàng)新,，“構(gòu)筑一流學科優(yōu)勢”。同時,，健全研究生分類培養(yǎng)模式,，將科研資源轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)的教育資源，“在有組織的高水平科研實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,、實踐能力和創(chuàng)新自信”,，推動學科建設反哺人才培養(yǎng)。

短短6天的學習時光讓我們深刻感受到了成都理工大學“攀登精神”的磅礴力量,。在今后的工作中,，我們將始終懷著感恩的心，學深悟透,，把先進的思想和理念融入自身工作中,，為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

（一審：李娟,；二審：梁祖福,；三審：雷紹湖）