編者按：柔肩扛重任,，巾幗顯擔(dān)當(dāng)。在建設(shè)高水平理工大學(xué)的征程中,，女性教職工始終是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要力量,。她們是講臺(tái)上的引路人、實(shí)驗(yàn)室的探索者,、管理服務(wù)的守護(hù)者,，以卓越的專業(yè)素養(yǎng)、堅(jiān)韌的奮斗精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)情懷,，在各自崗位上書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代女性的風(fēng)采,。在第115個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)之際，讓我們一同走進(jìn)她們,，聆聽(tīng)她們?cè)诮虝?shū)育人,、科研創(chuàng)新、管理服務(wù)中的動(dòng)人故事,，感受她們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展注入的蓬勃生機(jī)與活力,。讓我們向她們致敬，向所有為夢(mèng)想拼搏,、為時(shí)代添彩的女性致敬,！

蔣紅蕓：“精心教書(shū)，潛心教學(xué)”

蔣紅蕓,，教授,，碩士生導(dǎo)師，廣西“十百千”拔尖會(huì)計(jì)人才,，主講《會(huì)計(jì)學(xué)》《財(cái)務(wù)管理》《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》等課程,，主要研究方向?yàn)閮?nèi)部控制、績(jī)效評(píng)價(jià),、企業(yè)社會(huì)責(zé)任等領(lǐng)域,，公開(kāi)發(fā)表論文30余篇。獲廣西壯族自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng),，廣西普通本科高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，《財(cái)務(wù)管理》多媒體課件獲第十六屆廣西高校教育教學(xué)軟件應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng),。

作為一名高校教師,，蔣紅蕓老師始終堅(jiān)信,，教育的意義不僅在于傳授知識(shí)，更在于點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望和夢(mèng)想,。多年來(lái),，她堅(jiān)守三尺講臺(tái)，以真誠(chéng)和熱愛(ài)詮釋教師的責(zé)任與使命,。她精心打磨每一堂課,，力求內(nèi)容充實(shí)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，不僅幫助學(xué)生深入理解知識(shí),，還激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與熱情。課后,，她總是耐心解答學(xué)生的疑問(wèn),，鼓勵(lì)他們勇敢追夢(mèng)。學(xué)生們眼中的光芒,，是她堅(jiān)持不懈的動(dòng)力,；他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，則是她最大的欣慰,。教學(xué)之余,，她關(guān)注學(xué)科前沿，并積極參與課程改革與創(chuàng)新,。她主講的《財(cái)務(wù)管理》課程獲得了校級(jí)“優(yōu)質(zhì)示范課程”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程”和“校級(jí)一流課程培育”等多項(xiàng)榮譽(yù),。

蔣紅蕓老師說(shuō)：女性，素有“能頂半邊天”之譽(yù),，她們?cè)诮逃?、科研、家庭等各個(gè)領(lǐng)域熠熠生輝,，以智慧與堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)著屬于自己的篇章,。無(wú)論是在講臺(tái)上的諄諄教導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)室中的潛心鉆研,，還是在家庭中的默默奉獻(xiàn),，女性都展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力與力量。在蔣老師看來(lái),，新時(shí)代的女性不僅應(yīng)在事業(yè)上勇攀高峰,，追求卓越，還應(yīng)在工作與生活之間尋得平衡,，積極應(yīng)對(duì)多重角色的挑戰(zhàn),。

值此“三八”國(guó)際婦女節(jié)之際，蔣老師也為大家送上了美好祝福：“愿所有女同胞節(jié)日快樂(lè),，勇敢追夢(mèng),，幸福常伴,！”

李莎：“捧一顆真心守不變初心”

李莎，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師,，副教授,，榮獲第四屆高等學(xué)校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),、國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),，全國(guó)高等院校英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，全國(guó)高等學(xué)校外語(yǔ)課程思政教學(xué)比賽自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),，全國(guó)信息化大賽二等獎(jiǎng),，全國(guó)外語(yǔ)微課大賽三等獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)；“外教社”杯高校外語(yǔ)教學(xué)大賽,、“外研社”教學(xué)之星大賽,、廣西教育教學(xué)信息化大賽等省部級(jí)教學(xué)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)，被評(píng)為“學(xué)生課外科技創(chuàng)新園丁先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班導(dǎo)師”和“畢業(yè)生最喜愛(ài)的教師”,，獲“本科教育教學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“桂林理工大學(xué)2024年‘出彩桂工·年度致敬’表彰”等,。

以學(xué)生為中心，打造高效課堂,。在李莎老師的課堂上,，語(yǔ)言不再是枯燥的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯，而是生動(dòng)有趣的故事,，是富有啟發(fā)性的活動(dòng),，是學(xué)生主動(dòng)探索的樂(lè)園。李莎老師的課堂既包羅萬(wàn)象又充滿互動(dòng),，不僅訓(xùn)練語(yǔ)言,，更注重實(shí)踐拓展，促進(jìn)學(xué)生逐步提升語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)這扇窗,，窺探世界之大，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力,。

關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng),，踐行育人使命。李莎老師指導(dǎo)學(xué)生參加各類外語(yǔ)競(jìng)賽獲全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng),、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng),；指導(dǎo)“挑戰(zhàn)杯”廣西大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲自治區(qū)級(jí)銀獎(jiǎng),、銅獎(jiǎng),，多次指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大創(chuàng)自治區(qū)級(jí),、校級(jí)立項(xiàng)，并以優(yōu)秀成績(jī)順利結(jié)題,。她不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)上的引路人,，更是他們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选?/p>

在“三八” 國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)之際，李莎老師說(shuō)：“自我走上講臺(tái)的那一天起,，我便將陶行知先生的教育理念與奉獻(xiàn)精神,，深植于內(nèi)心，奉為圭臬,。那赤誠(chéng)之心,，是對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的熱切期許,；那奉獻(xiàn)之心,，如春蠶吐絲，傾己所有,，只為編織學(xué)生美好的未來(lái),；那仁愛(ài)之心，似暖陽(yáng)普照,，用溫柔與關(guān)懷,，呵護(hù)每一顆求知的心靈。我愿以我的一生,，在英語(yǔ)教育的舞臺(tái)上,，踐行這份神圣的使命，讓愛(ài)與智慧的花朵,，在學(xué)生的心田綻放,。”

張睿：“以德為先,，育人為本”

張睿,，旅游與風(fēng)景園林學(xué)院專業(yè)教師，教授,，博士研究生導(dǎo)師,，中國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)技術(shù)孵化與創(chuàng)新生態(tài)專業(yè)委員會(huì)理事。研究方向：民族旅游與知識(shí)管理,。主持國(guó)家社科基金1項(xiàng),、省部級(jí)基金5項(xiàng)，在《科研管理》《科學(xué)學(xué)研究》《旅游學(xué)刊》《旅游科學(xué)》CSSCI收錄期刊,、SSCI檢索期刊和核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,。指導(dǎo)學(xué)生榮獲桂林理工大學(xué)科研學(xué)術(shù)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。

張睿老師一直秉持科研與教學(xué)協(xié)同發(fā)展的理念,?？蒲蓄I(lǐng)域,，她長(zhǎng)期深耕西南民族地區(qū)旅游發(fā)展研究，尤其聚焦于“民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)振興”這一關(guān)鍵領(lǐng)域,，主持開(kāi)展了“西南民族地區(qū)旅游職業(yè)農(nóng)民知識(shí)轉(zhuǎn)移促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的新動(dòng)力及機(jī)制”等多項(xiàng)前沿性研究,，憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和扎實(shí)的科研成果，助力地方發(fā)展,。

作為一名教育工作者,，張睿老師始終堅(jiān)持“以德為先，育人為本”的教育理念,，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,。教學(xué)中，張睿老師注重課程知識(shí)更新,，引入新業(yè)態(tài),，融合產(chǎn)教研，讓課堂充滿活力,，主講的《旅游電子商務(wù)》《旅游消費(fèi)者行為》等課程深受學(xué)生喜愛(ài)。憑借扎實(shí)的專業(yè)功底,，主編的《旅游電子商務(wù)：理論與實(shí)踐》榮獲 2024 年廣西普通本科高校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng),；精心設(shè)計(jì)的《旅游消費(fèi)者行為》課程思政教案，獲桂林理工大學(xué)2023年課程思政優(yōu)秀教案,；2025年,，主講課程《旅游電子商務(wù)》獲校教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。

值此“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際,，張睿老師向廣大女性同胞送上真摯祝福：“祝大家節(jié)日快樂(lè),，桃李滿天下，為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,！”

趙琳：“讓知識(shí)的火種在課堂燃成星河,，照亮學(xué)子前行路”

趙琳，教授,，南寧分校機(jī)械與控制工程學(xué)院專任教師,。獲第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽廣西賽區(qū)二等獎(jiǎng)，全國(guó)教師信息化大賽二等獎(jiǎng)2次,、三等獎(jiǎng)1次,；廣西高校教育教學(xué)信息化大賽一等獎(jiǎng)2次；廣西職業(yè)院校信息化大賽一等獎(jiǎng)1次,、二等獎(jiǎng)3次,、三等獎(jiǎng)1次，主持及參與教改項(xiàng)目14項(xiàng),。2023年入選廣西課程思政教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì),，桂林理工大學(xué)第19屆“十佳授課教師”,，桂林理工大學(xué)2024年“出彩桂工?年度致敬”獲表彰者。

趙琳老師以矢志不渝的信念堅(jiān)守教育初心,，用滿腔熱忱將育人使命鐫刻心間,，在教學(xué)與科研的雙重領(lǐng)域深耕細(xì)作，成為學(xué)生成長(zhǎng)路上最溫暖,、最有力的引路人,。她深入剖析每門(mén)課程的專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)與教學(xué)大綱要求,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，巧妙地將行業(yè)最新研究成果、社會(huì)熱點(diǎn)話題引入課堂,，讓知識(shí)鮮活起來(lái),；同時(shí)，她注重挖掘課程中的思政元素,，將家國(guó)情懷,、社會(huì)責(zé)任等價(jià)值觀教育潤(rùn)物無(wú)聲地融入專業(yè)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與使命感,。在教學(xué)方法上,，她勇于創(chuàng)新，積極探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí),、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式,，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。趙琳老師深知科研對(duì)教學(xué)的強(qiáng)大助推作用，因此,，她長(zhǎng)期投身于科研工作,，主持及參與各類項(xiàng)目14項(xiàng)，將科研過(guò)程中的新思路,、新方法分享給學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生參與科研實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的科研興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科研素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)了科研與教學(xué)的深度融合、相互促進(jìn),。

在“三八” 國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)之際,，趙老師滿含深情地說(shuō)道：“教育，是一場(chǎng)知識(shí)的接力，也是一次靈魂的對(duì)話,。我愿在這充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的舞臺(tái)上,，傾盡所學(xué)，用智慧與愛(ài)心為學(xué)生鋪就成長(zhǎng)的基石,，讓每一位學(xué)子學(xué)有所獲,，未來(lái)都能在祖國(guó)這片沃土上，追逐夢(mèng)想,，綻放屬于自己的華彩,。”

汪雯：“三尺講臺(tái)外的耕耘者,，綻放教育芳華?”

汪雯,，本科生院（教務(wù)處）高等教育研究室副主任，助理研究員,，主要從事高等教育管理與服務(wù)工作,。主持區(qū)級(jí)教研項(xiàng)目1項(xiàng)、校級(jí)教改課題1項(xiàng),，參與自治區(qū)級(jí)教研教改項(xiàng)目20余項(xiàng),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文11篇，參與獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),，獲優(yōu)秀班主任等榮譽(yù),。

作為教研教改項(xiàng)目的一線管理者，汪雯老師始終秉持“精益求精,、認(rèn)真負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度，將每一項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)作一件精心雕琢的藝術(shù)品,。她堅(jiān)信,，管理不僅是流程的規(guī)范，更是對(duì)師生的貼心服務(wù),。她總是以微笑面對(duì)每個(gè)人,、每件事，用溫暖和耐心化解工作中的難題,。她精心組織項(xiàng)目申報(bào),、評(píng)審和結(jié)題工作，從細(xì)節(jié)入手,，確保每一項(xiàng)流程都公平,、公開(kāi)、公正,，贏得了師生的廣泛贊譽(yù),。

汪老師常說(shuō)：“作為一名高等教育工作者，我深感責(zé)任重大。女性的力量在于堅(jiān)韌與細(xì)致,，我們要立足崗位,，厚植沃土，為成就每一位學(xué)生的夢(mèng)想貢獻(xiàn)巾幗力量,。教育管理是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的接力賽,，而我，就是那個(gè)傳遞火炬的人,?！睘榇耍鲃?dòng)對(duì)接各學(xué)院,，鼓勵(lì)老師們積極申報(bào)教學(xué)成果獎(jiǎng),，組織校內(nèi)外專家提供專業(yè)化指導(dǎo)，充分挖掘潛在的教學(xué)成果,，確保每一項(xiàng)成果都能高質(zhì)量呈現(xiàn),。她相信，每一次努力都是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革成果的最好展示,。

值此“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際,，汪老師向全校女同胞致以誠(chéng)摯祝福：“在這個(gè)專屬我們的節(jié)日里，愿智慧與熱愛(ài)同行,，溫柔與堅(jiān)韌并濟(jì),。感謝并肩奮斗的每個(gè)身影，愿我們?cè)诮逃裏嵬辽先绱壕`放,，讓芳華永駐心間,！節(jié)日快樂(lè)！”

譚詠梅：“待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑”

譚詠梅,，學(xué)生工作部（處）心理健康教育與咨詢中心專職教師，副教授,，北京師范大學(xué)教育博士在讀,，廣西心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事、廣西心理學(xué)會(huì)理事,，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,、中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理師（X-20-200）、廣西心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)注冊(cè)督導(dǎo)師,，廣西高校輔導(dǎo)員高水平工作室“詠梅工作室”負(fù)責(zé)人,，全國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作“優(yōu)秀青年工作者”“廣西高校思想政治教育杰出人才支持計(jì)劃”第一批支持對(duì)象（專職心理健康教育教師類）。在人民出版社出版著作《遇見(jiàn)自己—大學(xué)生心理健康咨詢與疏導(dǎo)》,，獲廣西第十七屆社科成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),；主持廳局級(jí)及以上課題7項(xiàng),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇；獲2022年廣西高校大學(xué)生心理健康教育課教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng),；撰寫(xiě)案例入選教育部高校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)典型案例,；獲學(xué)校事業(yè)發(fā)展突出貢獻(xiàn)嘉獎(jiǎng)、學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人,、心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。

作為深耕多年的心理健康教育一線工作者,，譚詠梅老師始終保持著對(duì)心理健康教育工作的追求與熱愛(ài),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，明禮誠(chéng)信,、修身立德,，堅(jiān)守在一線，誠(chéng)心誠(chéng)意服務(wù)教育,、服務(wù)社會(huì),、服務(wù)師生。十多年來(lái),，她不忘初心,，組織實(shí)施了特色鮮明的大學(xué)生心理健康教育工作品牌，從心理咨詢,、心理課程,、危機(jī)干預(yù)、心理活動(dòng)等方面全方位推進(jìn)工作,，提升學(xué)生心理健康素質(zhì),。

作為一名心理咨詢師，譚詠梅老師用心幫助學(xué)生排憂解難,，用情陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng),，她曾在角落里聆聽(tīng)過(guò)世界的低語(yǔ)，曾在病床前撫慰過(guò)受傷的心靈……迄今為止,，她已經(jīng)完成8000多小時(shí)的學(xué)生心理疏導(dǎo)；她積極開(kāi)展科研與教學(xué)工作,，創(chuàng)新心理健康教育教學(xué)方式方法,，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法教書(shū)育人，促進(jìn)心理健康入腦,、入耳,、入心、入行,，學(xué)生綜合評(píng)價(jià)均為“優(yōu)秀”,；她注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，多次策劃與組織心理情景劇、心理微電影,、表達(dá)性藝術(shù)工作坊,、生命教育團(tuán)體等心理宣傳教育活動(dòng)；她將專業(yè)和專長(zhǎng)相結(jié)合,，開(kāi)設(shè)“詠梅專欄”,，面向校內(nèi)外開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)心理健康宣傳教育；她筆耕不輟,，發(fā)布原創(chuàng)心理推文200余篇,，其中心理詩(shī)《我的內(nèi)心有一片憂傷》從10000多部作品中脫穎而出，獲得全國(guó)青年自由寫(xiě)作大賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,。此外,，她積極投身社會(huì)公益活動(dòng)，身為桂林市紅十字會(huì)心理救援隊(duì)隊(duì)員,，為失獨(dú)家庭,、特殊兒童、器官捐獻(xiàn)家屬等人群開(kāi)展心理輔導(dǎo),；在教育部心理援助熱線平臺(tái)擔(dān)任志愿者,，獲“優(yōu)秀咨詢師”榮譽(yù)。

在譚詠梅老師眼里,，“女人如花”,，每一朵花都有其獨(dú)特的美麗與風(fēng)采，每一位女性都有她獨(dú)特的魅力和價(jià)值,，值得我們尊重與欣賞,。她說(shuō)：“愿付平生螻蟻力，啟開(kāi)莘莘學(xué)子心,?！彼门缘募?xì)膩、溫柔和堅(jiān)韌感染和引領(lǐng)學(xué)生,。在“三八”國(guó)際婦女節(jié)到來(lái)之際,，譚詠梅老師談道：“女子本弱，為母則剛,，為師則強(qiáng),。女性在社會(huì)建設(shè)和學(xué)校發(fā)展中扮演著不可或缺的角色，她們用自己的智慧與擔(dān)當(dāng),，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)著自己的力量,。”她呼吁廣大女同胞要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),，投身到各個(gè)領(lǐng)域的工作中,，保持獨(dú)立之品格,，心存遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，散播光和熱,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,！

楊禮洪：“躬耕行政，做好服務(wù)顯擔(dān)當(dāng)”

楊禮洪,，商學(xué)院黨政辦公室主任,、MPAcc中心主任。主持廣西壯族自治區(qū)學(xué)位與研究生教育改革課題1項(xiàng),、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng),，參與廣西科技計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，參與獲得自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)（排名第七和第九）,、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名十五）,，在學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表論文多篇。指導(dǎo)學(xué)生獲得專業(yè)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng),、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)十余項(xiàng),。獲校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)、院級(jí)“卓越服務(wù)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào),。

作為學(xué)院黨政辦公室負(fù)責(zé)人,，楊禮洪老師統(tǒng)籌協(xié)調(diào)辦公室日常事務(wù)，始終保持著熱情的服務(wù)態(tài)度,，愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)校愛(ài)院。她牢記學(xué)院行政“全心全意為師生服務(wù)”的宗旨,，無(wú)論上班下班,、線上線下，總會(huì)耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)院師生的每一個(gè)問(wèn)題和需求,，真正做到熱心,、耐心、細(xì)心,、誠(chéng)心,，做到對(duì)他人包容理解。作為MPAcc中心負(fù)責(zé)人,，楊禮洪老師嚴(yán)格按照學(xué)校,、學(xué)院要求，在教學(xué)組織,、課程設(shè)置、師資配備等方面嚴(yán)格把關(guān),，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行,，推進(jìn)辦公室各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作穩(wěn)定有序開(kāi)展,。同時(shí)，積極組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，為提升教師教育水平做好服務(wù),。

楊禮洪老師說(shuō)：“新時(shí)代賦予女性更多發(fā)展機(jī)遇，我們既要做好教學(xué)科研的‘保障員’,，更要成為管理創(chuàng)新的‘先行者’,。今后，我將會(huì)秉持‘細(xì)致入微見(jiàn)精神,，精益求精顯擔(dān)當(dāng)’的工作信條,，繼續(xù)做好師生服務(wù)工作?！?

研究生院（學(xué)科辦）招生管理科：“巾幗之姿,，‘研’途芳華”

研究生院（學(xué)科辦）招生管理科由4名女教師組成，主要負(fù)責(zé)學(xué)校博士,、碩士研究生招錄和研究生入學(xué)考試考務(wù)等工作,。她們不僅肩負(fù)著家庭溫暖，更在工作中展現(xiàn)出無(wú)與倫比的堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng),。當(dāng)?shù)?15個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)與研究生招生考試復(fù)試季浪漫相遇,，身披星光的“招生玫瑰”以柔肩扛起重任，用智慧與汗水為萬(wàn)千學(xué)子鋪就通往學(xué)術(shù)殿堂的坦途,。

她們是“守門(mén)人”與“引路人”,。在招生簡(jiǎn)章制定中，她們逐字斟酌,，確保每一項(xiàng)要求清晰明確,。報(bào)名、初試,、復(fù)試,、調(diào)劑、錄取……研招的每一階段,，咨詢電話此起彼伏,，網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺(tái)消息不斷。她們總是耐心地解答每一位考生的疑問(wèn),，從報(bào)名政策解讀到考點(diǎn)解答,，從調(diào)劑政策講解到復(fù)試錄取流程指導(dǎo)，她們不放過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié),，以女性特有的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致,，守護(hù)著研招工作的公平與公正。憑借專業(yè)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，點(diǎn)亮考生前行的燈塔,。

她們是 “奮斗者”與“守護(hù)者”,。研招工作時(shí)間緊、任務(wù)重,，從報(bào)名到組考,，從命題到閱卷，從復(fù)試到錄取,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一場(chǎng)硬仗,。在報(bào)名階段，她們利用新媒體平臺(tái),，開(kāi)展線上招生宣傳,，讓更多考生了解學(xué)校，吸引更多優(yōu)秀考生報(bào)考,。在研考初試期間,，她們始終堅(jiān)持以生為本，積極為考生提供細(xì)致周到服務(wù),，優(yōu)化細(xì)化流程,，全面做好考研服務(wù)保障，全力打造“暖心研考”,。在復(fù)試期間,，她們積極協(xié)調(diào)、任勞任怨,，確保符合條件的考生均能順利參加復(fù)試,。在家庭與工作的雙重壓力下，她們毫無(wú)怨言地加班加點(diǎn),，用女性的力量撐起了學(xué)校研招工作的一片天,。

隨著新時(shí)代的發(fā)展，研招工作面臨著諸多新挑戰(zhàn),。她們將以高度的責(zé)任感和使命感,，干字當(dāng)頭、奮發(fā)有為,，用實(shí)際行動(dòng),，投身奉獻(xiàn)，義無(wú)反顧書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

（一審：駱靖璇；二審：李娟,；三審：雷紹湖）