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媒體桂工

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      為進(jìn)一步加強(qiáng)廣西高校心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè),,不斷提高大學(xué)生心理健康教育水平,4月25日至26日,,由自治區(qū)黨委教育工委,、自治區(qū)教育廳主辦,桂林理工大學(xué)承辦的2024年第一期廣西高校心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班在桂林舉行,,廣西各高校87名心理健康教育骨干教師參加培訓(xùn)班,。

    開班儀式現(xiàn)場(chǎng)。

    開班儀式現(xiàn)場(chǎng),。

      在培訓(xùn)班上,,江西師范大學(xué)心理教育中心主任王敬群作專題報(bào)告,從引領(lǐng),、落實(shí),、成效、思考四個(gè)方面介紹了心理育人的具體做法,,積極推進(jìn)心理育人制度化,、精細(xì)化、時(shí)代化,,對(duì)構(gòu)建“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系提供了新的思路,;中南大學(xué)教授唐海波作專題報(bào)告,從“大學(xué)生高危人群心理危機(jī)的概念” “危機(jī)的識(shí)別”“危機(jī)的預(yù)防”等方面,,就如何做好大學(xué)生心理危機(jī)的早期識(shí)別與干預(yù)提出了意見和建議,;華中師范大學(xué)大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心副主任于麗霞作專題報(bào)告,從“目標(biāo)定位,、內(nèi)容安排,、效果評(píng)估、教學(xué)方法”四個(gè)方面對(duì)做好心理健康素養(yǎng)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)講解,;廣西大學(xué)研究員,、博士生導(dǎo)師楊新國(guó)作專題報(bào)告,,闡述了心理咨詢的相關(guān)概念、主要理論及技術(shù)方法,,對(duì)于提升咨詢能力,、實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展提供了重要指導(dǎo)。

    培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng).jpg

    培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng),。

      來(lái)自廣西師范大學(xué)的參訓(xùn)學(xué)員卜夢(mèng)嬋表示:“一次培訓(xùn),,一生受益。作為心理健康教育工作的主力軍,,高校心理教師承擔(dān)著讓學(xué)生心靈得到美化的使命和責(zé)任,。作為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和知心朋友,要以此次學(xué)習(xí)為新起點(diǎn),,努力提升自身能力水平,,切實(shí)解決學(xué)生心理問(wèn)題,提高學(xué)生心理健康水平,?!逼渌麉⒂?xùn)學(xué)員積極開展交流討論,表示將提高自身思想認(rèn)識(shí),、增強(qiáng)育人責(zé)任和專業(yè)素養(yǎng),,把此次學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐,運(yùn)用新理念,、新知識(shí)、新手段全力以赴做好新時(shí)代心理健康教育工作,。

    學(xué)員代表領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書,。

    學(xué)員代表領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書。

      本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,,層層遞進(jìn),,既有專業(yè)理論素養(yǎng)提升指引,又有心理健康教育存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略指導(dǎo),,有效提升了全區(qū)高校心理健康教育教師素質(zhì)能力,,對(duì)培養(yǎng)能適應(yīng)新常態(tài)、新形勢(shì),、新要求的心理健康教育骨干隊(duì)伍有著切實(shí)意義,,帶動(dòng)廣西心理育人工作再上新臺(tái)階。

      譚詠梅,、周明權(quán) 攝影報(bào)道

     

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