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國防是國家的防務(wù),，是全民族的防務(wù),，與國家各個部門、各個組織以及全體公民息息相關(guān),。全民國防教育是建設(shè)鞏固國防和強大人民軍隊的基礎(chǔ)性工程,，是黨的宣傳思想工作的重要組成部分。鑄牢中華民族共同體意識是中華民族偉大復(fù)興的時代表達和精華提煉,，將培育堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人視為最大理想,。高校國防教育以培育時代新人為關(guān)鍵切入點,，其價值精髓在于鞏固團結(jié)、凝心聚力,，與鑄牢中華民族共同體意識的深遠期望達成根本一致,。桂林理工大學(xué)高度重視國防教育在鑄牢中華民族共同體意識中發(fā)揮的關(guān)鍵作用，以國防教育實踐為立足點建立了“四維聯(lián)動,、多元協(xié)同”的國防教育育人體系,，對民族地區(qū)高校國防教育育人體系進行了探索與實踐。

以“三味進階”推動國防教育內(nèi)涵建設(shè)

一是以鑄牢中華民族共同體意識為主線,，軍事理論課一流課程建設(shè)為抓手,，增強“五個認同”，牢固樹立“四個與共”共同體理念的內(nèi)涵建設(shè),。二是以緊貼國防建設(shè)和人才培養(yǎng)需求,，加強和優(yōu)化課程設(shè)計和教材編寫，鼓勵教師開展理論政策研究,、教學(xué)教法研究,，將國防教育與鑄牢中華民族共同體意識進行立體化呈現(xiàn)、多層次闡釋,。三是軍事訓(xùn)練與鑄牢中華民族共同體意識有機融合,，在全區(qū)高校首次探索16天軍訓(xùn)，突出“軍”味,、“戰(zhàn)”味,、“兵”味的軍事元素，增強國防觀念,、國家安全意識和憂患危機意識,，統(tǒng)一學(xué)生的愛國心,、責(zé)任感和意志力,，把鑄牢中華民族共同體意識貫徹到國防教育的全過程和各方面，提高學(xué)生綜合國防素質(zhì),。

以“四項結(jié)合”創(chuàng)新國防教育教學(xué)模式

一是在新生開學(xué)前通過智慧樹,、易班等網(wǎng)絡(luò)課堂開展線上自主學(xué)習(xí)民族團結(jié)教育與國防教育基礎(chǔ)知識，入學(xué)后統(tǒng)一開展線下軍事技能訓(xùn)練,，實現(xiàn)了線上理論課和線下實踐課的有機結(jié)合,；二是以共建國防教育基地、學(xué)校自建國防教育基地和民族傳統(tǒng)文化傳承教育工作室為依托,，使學(xué)生更加直觀帶入場景學(xué)習(xí),，拉近教學(xué)課堂的親和力，實現(xiàn)了體驗式教學(xué)和沉浸式實踐結(jié)合,；三是以軍校共建為基礎(chǔ),，通過軍營開放日和學(xué)校國防教育活動等形式,，打破校內(nèi)軍事課程教學(xué)形式，實現(xiàn)了校內(nèi)校外課堂結(jié)合,；四是組建退役大學(xué)生士兵宣講團,，重點吸納少數(shù)民族退役大學(xué)生士兵，運用手抄報,、微視頻,、演講等方式，講述多民族共存的國情家底,，實現(xiàn)了民族團結(jié)與國防教育結(jié)合,。通過創(chuàng)新教育教學(xué)模式幫助學(xué)生明確命運共同體的角色，引導(dǎo)共同打造人人有責(zé),、人人盡責(zé)的國家安全共同體,，從而增強鑄牢中華民族共同體意識的群眾基礎(chǔ)。

以“四鏈耦合”聚焦師資隊伍能力提升

一是搭平臺,，學(xué)校立足民族地區(qū)高校國防教育特色,，以自治區(qū)教育廳體衛(wèi)藝教育處牽頭，號召組織成立廣西國防教育學(xué)會,，為區(qū)內(nèi)廣大學(xué)校和軍事課教師搭建交流學(xué)習(xí)平臺,。二是聚合力，以民族地區(qū)地方軍校教師,、學(xué)校武裝部,、統(tǒng)戰(zhàn)部、思政課教師,、輔導(dǎo)員等匯聚教學(xué)合力,，組建民族地區(qū)高校軍事課教學(xué)專兼職教師隊伍。三是重競賽,，通過軍事課教學(xué)競賽帶動軍事課教師能力提升,，以賽促教、以賽促改,、以賽促建,，不斷提升軍事課教師業(yè)務(wù)能力。四是齊備課,，暢通區(qū)內(nèi)廣大軍事課教師備課通道,，以鑄牢中華民族共同體意識為主線聚力備好國防精品課。

以“五步保障”健全國防教育長效機制

一是學(xué)校以黨建引領(lǐng),，黨委領(lǐng)導(dǎo),，武裝部門牽頭，各學(xué)院配合,，軍事理論教研室?guī)ь^,，學(xué)生社團協(xié)助的六階體系共同推動國防教育工作落實,。二是健全國防教育教學(xué)實施規(guī)章制度，結(jié)合地方和學(xué)校實際情況制定關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識教育的相關(guān)規(guī)章制度,，以保障教學(xué)有序進行,。三是以健全軍事教學(xué)活動、征兵宣傳等獎勵機制保障師生內(nèi)在動力,。四是以健全鑄牢中華民族共同體意識教學(xué)成效,、軍事課課程評價、教師評價,、學(xué)生評價等方式保障科學(xué)評價機制,。五是充分利用軍地校資源共建共享平臺，建立民族高校國防教育長效發(fā)展機制,。

桂林理工大學(xué)以鑄牢中華民族共同體意識為主線,，致力于把學(xué)校國防教育建設(shè)成為內(nèi)涵豐富、教學(xué)形式多樣,、師資隊伍健全,、多維平臺保障的民族地區(qū)國防教育示范高校，為推進民族高校國防教育實踐凝心聚力,，以維護民族團結(jié)的堅強陣地,，不斷鞏固和深化中華民族共同體意識建設(shè)。