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近日,，桂林理工大學(xué)舉行“青銅器里的文化中國(guó)”系列專題講座,，該校馬彬彬副研究員為首批來自馬來西亞拉曼大學(xué)的25名華裔師生講述國(guó)寶青銅器里的中國(guó)故事。

馬來西亞拉曼大學(xué)華裔師生團(tuán)隊(duì)與馬老師合影留念

“背著青銅器進(jìn)課堂”是此系列專題講座的最大特色,，把中國(guó)最具代表性的利簋,、何尊、毛公鼎,、銅奔馬,、長(zhǎng)信宮燈等20余件青銅器（1:1復(fù)制件）搬上講臺(tái)，通過講述器物美,、紋飾美,、文字美、文化美,，闡釋蘊(yùn)藏在青銅器物中的民族精神,、禮樂制度、審美情趣和文化傳承,，讓華裔青年在真實(shí)可感的教學(xué)場(chǎng)景中,，用全新視角讀懂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，增強(qiáng)他們對(duì)祖籍國(guó)的自信心和自豪感,，也激勵(lì)華裔青年要更加自立和自強(qiáng),。

“雖然只有短短的2個(gè)小時(shí)，但我蠻享受這堂課的,，馬老師不吝體力搬出一件件青銅器供大家欣賞,，讓人佩服，和閱讀課本的體驗(yàn)完全不一樣,，能夠觸摸銹跡斑駁且歷史厚重的青銅器,，讓我對(duì)祖籍國(guó)頗有自豪感。”王嘉懇同學(xué)在課程反饋中寫下這段話表達(dá)自己的感受,?！霸诹私膺@些青銅器背后的歷史故事以及文化意義后，我對(duì)祖先的欽佩之心油然而生,。正如老師所講的,，青銅器物承載了延續(xù)千年的中華文明，作為馬來西亞華裔,，我深深感受到祖籍國(guó)文化的深遠(yuǎn)偉大,。”翁家豫同學(xué)在朋友圈分享了自己的聽課感受,。

馬老師講述國(guó)寶青銅器里的中國(guó)故事

桂林理工大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)全克林表示,，近年來，隨著桂林理工大學(xué)國(guó)際化辦學(xué)步伐的加快和國(guó)際影響力的提升,，除了來華留學(xué)學(xué)歷生和語言生,，每年還吸引著大批來自馬來西亞、越南,、日本等國(guó)師生來校參加“留學(xué)桂工 讀懂中國(guó)”文化體驗(yàn)項(xiàng)目,。“青銅器里的文化中國(guó)”專題講座是該項(xiàng)目的特色課程,，自2022年開講以來,，已經(jīng)陸續(xù)舉辦20余場(chǎng)次，1500余人參加了課程學(xué)習(xí),，深受外籍師生的歡迎和好評(píng),。

馬彬彬副研究員認(rèn)為，青銅器是承載中華文化“器以藏禮,、物以載道”的重要精神標(biāo)識(shí),，把青銅器搬進(jìn)來華留學(xué)生課堂，創(chuàng)設(shè)真實(shí)可感的教學(xué)情景,，講好青銅器物里的中國(guó)故事,，是開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化國(guó)際化傳播的大膽嘗試，也是向世界各國(guó)青年展示可信,、可愛,、可敬中國(guó)形象的積極探索。（中國(guó)日?qǐng)?bào)社廣西記者站 石睿鵬）