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桂林理工大學(xué)商學(xué)院始終堅持社會主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本任務(wù),，堅持“培養(yǎng)具有探求新知能力和創(chuàng)新精神的經(jīng)濟管理人才,，成為中國優(yōu)秀商業(yè)文化和精神的踐行者”的育人使命，以“夯基壘臺,、品牌培育,、形象塑造、能力提升”為抓手,，形成了學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，一體推進育人資源協(xié)同化、平臺融合全域化,、經(jīng)驗成效廣譜化的“三全育人”綜合改革“一統(tǒng)三化”工作閉環(huán),，推動學(xué)院發(fā)展取得扎實成效，高質(zhì)量育人成果不斷涌現(xiàn),，先后培養(yǎng)出全國先進班集體,、中國大學(xué)生自強之星、全國大學(xué)生年度人物入圍獎獲得者等先進典型,。

縱向貫通同頻共振 全員化鑄就育人之魂

商學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用,，依托“一軸二進三聯(lián)動”的黨建引領(lǐng)工作體系，有效整合“?！摇纭蟆辟Y源,，扎實做好“黨建與業(yè)務(wù)融合”“專職與專人配合”“嚴(yán)管與厚愛結(jié)合”的黨建引領(lǐng)“三篇文章”，為育人力量在思想上同頻共振,、方向上同向同行,、行動上同題共答奠定了堅固基石。

強化頂層設(shè)計,。成立以學(xué)院黨委書記為組長的“三全育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以《桂林理工大學(xué)商學(xué)院“三全育人”綜合改革建設(shè)方案》為指導(dǎo)，落實黨建工作責(zé)任制和黨政班子成員思想政治工作“黨政同責(zé),、一崗雙責(zé)”的制度,。學(xué)院黨委定期研究人才培養(yǎng)和思想政治教育工作,，定期召開黨建與思想政治教育工作會、本科教育教學(xué)工作會等,，形成常態(tài)化工作機制。

優(yōu)化組織建設(shè),。以學(xué)科為方向設(shè)置教工黨支部,，以專業(yè)為方向設(shè)置學(xué)生黨支部，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,，與學(xué)生的思想政治教育,、教育教學(xué)、科研團隊等相融相促,，推動“一支部一品牌”建設(shè)取得成效,。近年來，商學(xué)院獲評自治區(qū)五星級黨支部2個,、自治區(qū)樣板黨支部1個,、校級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室2個、校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員22名,、校級先進基層黨組織4個,、校級優(yōu)秀黨務(wù)工作者7名、校級樣板黨支部2個,。

發(fā)揮示范引領(lǐng),。聚焦青年發(fā)展規(guī)律和特點，堅持黨建帶團建,，通過建立教工黨支部與學(xué)生黨支部相互帶動,、相互幫助的“雙帶雙助”機制，建立學(xué)生黨支部與團支部共建的“黨團共建”工作機制,，強化黨團組織聯(lián)系,，發(fā)揮組織優(yōu)勢，保證“三全育人”工作扎實推進,。近年來,，獲評廣西“五四紅旗團支部”1個、桂林市“五四紅旗團委”2次,、廣西“活力團支部”1個,。學(xué)生會案例入選全國高校學(xué)生會組織“我為同學(xué)做實事”項目交流展示活動，2個項目獲評2023年廣西青少年模擬政協(xié)提案征集活動優(yōu)秀獎,。

橫向聯(lián)通左右協(xié)同 全過程澆灌商學(xué)之苗

商學(xué)院堅持將“突出學(xué)科屬性,，突出使命引領(lǐng)，突出行業(yè)特色,，突出學(xué)科交叉”作為育人平臺全域融合要點,，遵循“新商科+學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢特色學(xué)科”的辦學(xué)思路,，聚焦打通工作盲點、堵點,、淤點,，以“六協(xié)同、三錘煉,、五融合”一體化構(gòu)建內(nèi)容完善,、標(biāo)準(zhǔn)健全、運行科學(xué),、保障有力,、成效顯著的育人體系，深入推進“三全育人”綜合改革,，著力培養(yǎng)具有探求新知能力和創(chuàng)新精神的經(jīng)濟管理人才,。

以“六協(xié)同”構(gòu)建全員育人大格局。堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),，以立德樹人為根本任務(wù),，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),，以全面提高新商科人才培養(yǎng)能力為關(guān)鍵,，推動構(gòu)建理念、組織,、制度,、機制、隊伍和平臺“六協(xié)同”育人新格局,，不斷提高“三全育人”工作的力量和水平,，確保全員育人。

以“三錘煉”實現(xiàn)大學(xué)生涯全過程育人,。將育人作為持續(xù)的系統(tǒng)性工程,，牢牢把握大學(xué)生成長成才客觀規(guī)律，將立德樹人貫穿學(xué)生成長全過程,。以“促適應(yīng)養(yǎng)習(xí)慣,、愛專業(yè)育匠心、強技能促發(fā)展”為目標(biāo),，深入實施新生入學(xué)“啟航”教育,、在校生“護航”教育、畢業(yè)生“遠航”教育“三錘煉”計劃,，各司其職,、互為補充，確保育人的一致性與全面性,，做到育人不斷線,，形成層次遞進的全過程育人體系,，實現(xiàn)學(xué)生成長螺旋上升。

以“五融合”發(fā)揮全方位商科文化育人實效,。從“大系統(tǒng)”視野出發(fā),，將課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外資源有機融合,，以增強育人成效為目標(biāo),，推動實施“五大工程”，充分挖掘資源育人元素,、創(chuàng)新資源運用載體,、完善資源運用機制,，促使不同資源深度融合,，營造育人環(huán)境，構(gòu)建滿足學(xué)生不同成長階段,、不同成長需求的資源網(wǎng)絡(luò),，實現(xiàn)全方位育人。

深度融通高效聯(lián)動 全方位培育經(jīng)管英才

商學(xué)院深度汲取商學(xué)文化的精神內(nèi)涵,，形成了“發(fā)揮商科特色,、聚焦內(nèi)涵建設(shè)、豐富校園文化,，注重社會實踐”的育人工作特色,，把“五大工程”建設(shè)與專業(yè)教育、學(xué)生日常教育與管理,、校園文化建設(shè)等協(xié)同推進,，打造“商學(xué)期”校園文化品牌活動，培養(yǎng)具有強烈家國情懷,、本土意識,、國際視野的新商科人才。形成了目標(biāo)可實現(xiàn),、措施可操作,、成果可檢驗、方法可復(fù)制的“三全育人”綜合改革“商院方案”,。

把握“實踐育人”根本目標(biāo),。全面推動實踐育人與思政教育相結(jié)合，整合實踐資源,，豐富實踐內(nèi)容,，創(chuàng)新實踐形式，拓展實踐平臺,，展示青年新風(fēng)采,，引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”,，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層建功立業(yè)。近年來,，商學(xué)院共組織26支隊伍赴區(qū)內(nèi)外參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，其中獲評國家專項項目4個、國家和自治區(qū)級項目7個,。團隊及個人累計獲“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”全國優(yōu)秀視頻團隊,、“全國大學(xué)生暑期實踐項目TOP100”等獎項8個，獲廣西獎項4個,。畢業(yè)生入選研究生支教團志愿者9名,、入選“西部計劃”31名、參軍入伍48名,，用青春響應(yīng)“到祖國和人民最需要的地方去”的號召,。

聚焦商學(xué)文化內(nèi)涵建設(shè)。堅持圍繞新商科人才培養(yǎng)目標(biāo),，凝練“志存高遠,，取精用弘”的核心價值理念，構(gòu)建“三類文化”融通的內(nèi)涵體系,。打造特色文化校園,，培育學(xué)生大學(xué)精神，建設(shè)文化長廊,，營造處處見文化的環(huán)境,；凝練學(xué)院文化符號，引領(lǐng)學(xué)生行為塑造,，組織新生班級開展班團文化設(shè)計大賽,，強化班團建設(shè)和凝聚力；傳承紅色文化,，組織師生到桂林近代革命史展館,、八路軍桂林辦事處紀(jì)念館、紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館等開展現(xiàn)場教學(xué)實踐活動,，引領(lǐng)師生在紅色文化傳承中堅定理想信念,，培養(yǎng)學(xué)生民族精神。

打造商科文化特色品牌,。立足區(qū)域特色和學(xué)院優(yōu)勢,，堅持“五育”并舉，融合“商”“學(xué)”育人要素,，開展傳統(tǒng)“壯魂”工程,、商科“聚核”工程、體育“強志”工程,、商學(xué)“涵育”工程,、勞動“鍛造”工程等系列活動,，形成融合商科文化育人特色的“商學(xué)期”校園文化品牌，先后被多家權(quán)威媒體報道,，活動成果獲2023年廣西高等教育（本科）自治區(qū)級教學(xué)成果二等等次,。