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媒體桂工

      原文鏈接:https://www.sizhengwang.cn/a/dxjy_sxjy/241211/1987872.shtml

      桂林理工大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,,全面貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神,深入貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想和關于學校思政課建設的重要指示精神,,始終堅持為黨育人、為國育才,,著力加強對廣大青年的政治引領,,在“三全育人”格局和“大思政”工作體系中聚力構建實踐育人新范式。

      一,、聚焦統(tǒng)籌謀劃,,完善“全鏈條”實踐育人體系

      強化組織領導。學校黨委高度重視,,劃撥專項工作經(jīng)費,,全程指導推動實踐育人行動,校領導全員出席重要活動,,形成了“黨委統(tǒng)籌,、團委牽頭,、部門協(xié)同、學院實施”的四位一體工作機制,。強化制度建設,。修(制)訂學校《教學獎勵辦法》《大學生社會實踐管理辦法》《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法》《研究生綜合素質測評辦法》等,,提升實踐育人制度化,、規(guī)范化運行水平。強化目標職責,。組織實踐育人隊伍分三批赴南開大學,、北京航空航天大學、西北工業(yè)大學等十余所高校調(diào)研,,厘清《實踐育人重點任務清單》,,推動核心指標融入學校黨政工作要點,融入二級學院目標管理考核,,融入“三全育人”“五育并舉”綜合改革方案,。

    全體校領導歡送第一批暑期社會實踐團隊出征

    赴北京航空航天大學調(diào)研實踐育人工作開展情況

      二、聚焦價值塑造,,打造“立體化”實踐育人場域

      以政治引領為核心,。落實立德樹人根本任務,圍繞“理論宣講”“民族團結”“鄉(xiāng)村振興”等六大主題,,打造“青春建功大國邊疆”“青春建功鄉(xiāng)村振興”系列主題實踐大課,,系統(tǒng)設計了“重走習近平總書記廣西足跡”“湘江戰(zhàn)役探源”等“行走的思政課”研學路線,每年約100余支實踐團隊,、上萬名學生奔赴祖國各地開展寒暑期社會實踐,。2024年,獲國家級專項社會實踐活動立項團隊19支,,6個項目榮獲“千校千項”優(yōu)秀項目,,學校青馬工程實踐講師團入選自治區(qū)基層理論宣講優(yōu)秀集體。以素養(yǎng)提升為主線,。大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“六金”計劃(2.0版),,構建“引、訓,、賽,、戰(zhàn)”四級遞進的實踐能力培養(yǎng)模式,進一步提升學生的創(chuàng)新,、創(chuàng)造,、創(chuàng)業(yè)能力,每年孵化學生科技創(chuàng)新項目300余項,,獲省部級以上競賽獎項1000余項,。協(xié)同本科生院大力推進應用研究型課程立項,,確保各類學生實踐教學環(huán)節(jié)總學分比例達到要求。2024年,,在中國國際大學生創(chuàng)新大賽,、挑戰(zhàn)杯三大賽中,獲得全國一等獎1項,,二等獎,、銀獎2項,三等獎,、銅獎15項,,取得歷史最好成績。以服務社會為導向,。堅持面向經(jīng)濟社會發(fā)展需求,,采取“揭榜掛帥”—“立項實踐”模式,大力開展賦能基層“社區(qū)實踐計劃”,,每年組織兩萬余名學生深入廣西百余個社區(qū)進行掛職鍛煉,。依托“桂志愿”平臺和“第二課堂成績單”制度,大力實施志愿服務“6+計劃”,,2.4萬注冊志愿者在祖國大地踐行青年使命,,總服務時長超過12.5萬小時,青年志愿者協(xié)會榮獲“全國百大活力社團”,。

    選聘馬克思主義學院老師為社會實踐思政導師

    實踐團成員開展電商直播助農(nóng)實踐活動

    學校舉辦廣西“挑戰(zhàn)杯”競賽“金種子”訓練營

    學生參加中國國際大學生創(chuàng)新大賽(2024)廣西區(qū)賽冠軍爭奪賽獲亞軍

    青馬班學生赴灌陽參加政務實習活動

    學校青年志愿者服務中國第一屆學生(青年)運動會

      三、聚焦協(xié)同融合,,構建“聯(lián)動式”實踐育人格局

      深度融入五育并舉。突出德育引領,、智育啟慧,、體育健壯、美育陶冶,、勞育強能,協(xié)同學工部,、研工部、體育教學部,、人文素質教育教學部大力開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐,,打造“歌聲飄過一百年”“熒光夜跑”“歌唱我們的祖國”大型藝術思政課等“五育”實踐項目。推進一二課堂互嵌,。聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標,,推進實踐育人課程化建設,,嵌入思政課、專業(yè)課實踐教學環(huán)節(jié),,設置2個實踐學分,,2個創(chuàng)新學分,,1個勞動學分,,將學生參與社會實踐情況作為評獎評優(yōu)、推優(yōu)入黨,、推免研究生等工作的重要依據(jù),。同時推動思政課與實踐課緊密結合,,打造“行走的思政課堂”,,今年暑假,,思政課教師作為社會實踐團隊的思政導師,,帶領學生走出課堂,,深入八桂大地開展實地調(diào)研和實踐,,顯著增強了思政課的針對性和實效性,。促進資源平臺協(xié)同,。著力將“大平臺”“大項目”打造為實踐育人載體,建設校,、院,、團支部三級社會實踐基地200余個,優(yōu)化升級國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地,,開辟1000平米校內(nèi)勞動教育實踐基地,,依托測繪學院新建300平米大學生空間智能科創(chuàng)中心。注重氛圍營造,,每年組織“實踐青春”總結分享活動,,對優(yōu)秀師生團隊進行宣傳表揚,為青年實踐構筑了有力支撐和堅實保障,。

    學校舉辦“歌唱我們的祖國”大型藝術思政課

    學校勞動教育實踐基地

    學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目路演中心

    學校舉辦“思想引航 行踐八桂”實踐青春主題分享會

    實踐活動受到人民網(wǎng)的報道

      桂林理工大學將繼續(xù)深化實踐育人改革,,不斷創(chuàng)新實踐育人模式,將實踐育人持續(xù)融入“大思政”體系,,引領學生在社會大課堂中砥礪青春、磨礪意志,,強化實踐淬煉,,增強本領才干。為培養(yǎng)更多具有社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才貢獻力量,。

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