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為深入貫徹落實教育部關(guān)于首批全國學(xué)校急救教育試點學(xué)校工作的部署要求，切實提升師生應(yīng)急救護能力，3月27日，桂林理工大學(xué)急救教育團隊赴桂林市豪文學(xué)校仕佳校區(qū)開展急救教育普及活動。豪文學(xué)校伍校長、鄒副校長等校領(lǐng)導(dǎo)出席活動，全校師生共計200余人參與培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)急救知識與技能。

本次活動以“守護生命，‘救’在身邊”為主題，圍繞火災(zāi)應(yīng)對、防溺水、外傷及意外處置、氣道異物梗阻處置、心肺復(fù)蘇及自動體外除顫器（AED）使用等急救教育核心內(nèi)容展開。作為首批全國學(xué)校急救教育試點學(xué)校，學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過“理論講解+實操演練+互動問答”的形式，為豪文學(xué)校師生帶來了一場生動實用的急救技能培訓(xùn)。

活動伊始，豪文學(xué)校伍校長在致辭中強調(diào)，校園安全是教育工作的基石，掌握急救技能是每位師生應(yīng)具備的基本素質(zhì)。鄒副校長表示：“此次培訓(xùn)是校際合作推動急救教育落地的重要實踐，對構(gòu)建平安校園具有重要意義。”

培訓(xùn)中，學(xué)校急救教育團隊結(jié)合九年制學(xué)校學(xué)生特點，分模塊進行針對性教學(xué)。在火災(zāi)應(yīng)對環(huán)節(jié)，團隊?wèi)?yīng)用AI模擬火災(zāi)場景，詳細講解疏散逃生要領(lǐng)、滅火器使用及報警流程；在防溺水環(huán)節(jié)，利用救生圈、竹竿等工具演示科學(xué)的施救方法；針對校園常見燒燙傷、中暑及外傷處置，團隊現(xiàn)場示范止血包扎、骨折固定等應(yīng)急處理技巧。

作為培訓(xùn)的重點內(nèi)容，海姆立克急救法、心肺復(fù)蘇（CPR）以及自動體外除顫器（AED）的使用等課程吸引了師生們的共同參與。學(xué)校急救教學(xué)團隊借助模擬人，分步演示操作流程，師生們分組進行實操練習(xí)，講師逐一糾正動作細節(jié)，確保急救技能規(guī)范掌握。鄒副校長在總結(jié)中表示，此次活動有效填補了師生急救知識盲區(qū)，尤其對義務(wù)教育階段學(xué)生而言，樹立了“人人能自救、個個會互救”的安全意識。

此次培訓(xùn)是桂林理工大學(xué)作為首批全國學(xué)校急救教育試點學(xué)校履行社會服務(wù)職能的重要舉措，同時也為豪文學(xué)校推進急救教育常態(tài)化提供了專業(yè)支持。此舉旨在推動學(xué)校急救技能普及，筑牢校園安全防線，提升青少年急救素養(yǎng)貢獻力量。