桂林理工大學(xué)組織定點幫扶貧困縣留守兒童研學(xué)活動

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　　小朋友在桂林理工大學(xué)地質(zhì)博物館體驗,。主辦方供圖

　　大學(xué)生與小朋友開展“共讀一本書,，共通一封信”對接儀式。主辦方供圖 

　　為進(jìn)一步發(fā)揮脫貧攻堅結(jié)對幫扶優(yōu)勢,，依托高?？萍肌⒅橇?、文化等優(yōu)勢,。6月1日，桂林理工大學(xué)啟動了2019年“扶貧扶智?筑夢圓夢”教育扶貧項目,，來自該校定點幫扶貧困縣灌陽縣的40名貧困學(xué)子在桂林理工大學(xué)開展為期兩天一夜的體驗大學(xué)生活,，度過了一個與眾不同的六一國際兒童節(jié)。

　　6月1日上午,，經(jīng)過三個小時的車程,，來自桂林理工大學(xué)定點幫扶貧困縣灌陽縣40個建檔立卡貧困家庭的學(xué)生順利抵達(dá)桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)。在歡迎儀式上,，桂林理工大學(xué)團(tuán)委有關(guān)負(fù)責(zé)人對小朋友的到來表示歡迎,，并希望通過此次活動為小朋友搭建走出山區(qū)、拓寬視野,、認(rèn)識社會的橋梁,。其間，志愿者們與小學(xué)生共同發(fā)起了“共讀一本書,，共通一封信”漂流瓶共讀計劃,，啟動了大學(xué)生與留守兒童“一對一”結(jié)對幫學(xué)活動，來自學(xué)校的優(yōu)秀大學(xué)生志愿者將定期與留守兒童“一對一”撰寫書信,，給予青少年心靈層面的關(guān)注和精神層面的陪伴,，引導(dǎo)青少年培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)寬青少年的視野,，豐富其精神內(nèi)涵,，促進(jìn)其精神成長。

　　小朋友們來到桂林市博物館了解民俗文化,。主辦方供圖

　　在兩天一夜的研學(xué)活動中,，志愿者們與學(xué)生一對一結(jié)對暢游校園，參觀地質(zhì)博物館,，參與到大學(xué)生校園美食文化節(jié),、大學(xué)生書畫展,、畢業(yè)作品展等校園文化活動，志愿者們還專門組織開展了傳統(tǒng)文化體驗課,，讓來自山區(qū)的貧困學(xué)子親身感受到大學(xué)校園之大,、校園文化之美。同時,，40名貧困學(xué)子還先后來到桂林市“兩院一館”,、七星公園等開展參觀學(xué)習(xí)和體驗教學(xué)，用心感受祖國的繁榮以及社會對他們成長的關(guān)心,。

　　據(jù)了解,，自2016年至今，桂林理工大學(xué)每年都邀請組織貧困縣留守兒童開展“未來校友計劃”“扶貧扶智·筑夢未來”大學(xué)校園行活動,，先后帶領(lǐng)灌陽縣,、龍勝縣、鐘山縣160余名留守兒童走出大山,，搭建拓寬視野,、認(rèn)識社會的橋梁，讓同學(xué)們感受大學(xué)文化,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，樹立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)每一個孩子對自己有信心,、對未來有希望,。

　　小朋友在桂林理工大學(xué)地質(zhì)博物館參觀，了解地球的奧秘,。主辦方供圖