本報記者 羅 琦 本報通訊員 葉 昊

大學(xué)生是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新的生力軍,，桂林理工大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院依托課程,、載體、活動,、競賽四大平臺,，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，促進(jìn)了畢業(yè)生高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè),。

課程改革夯實“雙創(chuàng)”教育

學(xué)院結(jié)合各專業(yè)學(xué)科特點，低年級學(xué)生以創(chuàng)新教育為側(cè)重點,，高年級學(xué)生以創(chuàng)業(yè)教育為側(cè)重點,，分年級分層次開展學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

2012級化工卓越班張英明同學(xué)坦言,，正是大二時所選的《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程,，帶領(lǐng)他走入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的殿堂。如今,，他成功組建了自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊,，其申報項目參加2015年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽獲校級特等獎并成功晉級區(qū)賽，項目成果被編入了第七屆“挑戰(zhàn)杯”廣西大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽成果匯編B類項目,。

載體建設(shè)優(yōu)化“雙創(chuàng)”服務(wù)

開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)是強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實訓(xùn)的重要舉措,，去年，該院從學(xué)校爭取5萬元專項資金,、劃撥專用場地近200平方米,，初步完成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化分中心建設(shè)。

依托分中心,，學(xué)生項目申報后可入駐并進(jìn)行項目孵化,，學(xué)院積極調(diào)動各種資源，為學(xué)生參加各類科技大賽提供支持,。2013級化工班學(xué)生鐘寒陽,，就借助孵化分中心的強(qiáng)有力支持，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽開啟了他的創(chuàng)業(yè)之路,，其《互聯(lián)網(wǎng)+校園手機(jī)助手APP平臺》項目榮獲廣西區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎,。應(yīng)化13-2班鄭喜程同學(xué)申報了2015年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，在項目推進(jìn)之初曾遇到許多困難,，在孵化分中心的支持下,，他們通過到相關(guān)行業(yè)調(diào)研、學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確了研發(fā)方向,，制定硬件設(shè)計方向和軟件開發(fā)目標(biāo)，其申報的《太陽能聲光控人體感應(yīng)LED照明燈》項目成為廣西高校唯一進(jìn)入全國30項決賽的項目，并獲第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“智慧城市”專項賽二等獎,。

系列活動營造“雙創(chuàng)”環(huán)境

學(xué)院把“雙創(chuàng)”融入育人的每個環(huán)節(jié),。2012年以來，已連續(xù)舉辦4屆“化生學(xué)院科技文化節(jié)”,，支持學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),、創(chuàng)新性實驗、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)業(yè)模擬活動,。去年第四屆科技文化節(jié)上，憑借參觀實驗室,、尋找“桂工柯南”,、running花生米、3DMAX大型視頻制作大賽等活動,，得到師生的一致好評,。

在全員培育學(xué)生“大創(chuàng)”能力的濃厚氛圍中，學(xué)院涌現(xiàn)出一大批有卓越創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的優(yōu)秀學(xué)子,。吳麗丹便是其中的優(yōu)秀代表,，她在學(xué)院科技育人、雙創(chuàng)育人的濃厚氛圍中,，參加了各類科技賽事,，榮獲“三井杯”全國大學(xué)生化工設(shè)計大賽一等獎及華南賽區(qū)特等獎、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽一等獎,、MATLAB創(chuàng)新獎及廣西區(qū)一等獎等,，并入圍“全國大學(xué)生年度人物”候選人。她始終銘記愛因斯坦的經(jīng)典名言：“想象力比知識更重要,，因為知識是有限的,，而創(chuàng)新力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步,，并且是知識進(jìn)化的源泉,。”

科技競賽提升“雙創(chuàng)”水平

把組織,、指導(dǎo)學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作為深化教育改革的“利器”,， 并堅持科技競賽與教學(xué)相互滲透，以競賽帶動教學(xué),，相互融通,，匯聚合力，使科學(xué)競賽成為學(xué)生成長成才過程中的重要平臺,。

化工12-3班學(xué)生游立與其項目組成員去年共同經(jīng)歷了一次“化工設(shè)計大賽”的洗禮,。通過備賽，他們加深了對專業(yè)知識的理解，并在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下,，完成了項目生產(chǎn)工藝選擇及完善,、可行性評估、廠區(qū)選址,、廠區(qū)布置,、工廠運行經(jīng)濟(jì)核算等關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計。大家還學(xué)習(xí)運用CAD制圖等軟件進(jìn)行工藝流程繪圖,，運用3DMAX,、PDMAX等軟件進(jìn)行工廠車間三維布置，同時運用化工流程模擬軟件Aspenplus對工廠生產(chǎn)工藝運行參數(shù)進(jìn)行模擬,。最終,，他們榮獲廣西區(qū)賽一等獎和全國賽二等獎。