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持續(xù)發(fā)力推動(dòng)多項(xiàng)改革,，開展各類主題活動(dòng),，推動(dòng)32項(xiàng)舉措深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，3名學(xué)生獲全國大學(xué)生“西部計(jì)劃”優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱號(hào),，1支團(tuán)隊(duì)獲“三下鄉(xiāng)”自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),，學(xué)生在各級(jí)各類競賽中獲獎(jiǎng)180項(xiàng)……一年來，桂林理工大學(xué)南寧分校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，圍繞“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題，通過強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),、注重協(xié)同聯(lián)動(dòng),、打造特色品牌,，不斷推動(dòng)育人工作提質(zhì)增效,，賦能助力學(xué)生成長成才，推動(dòng)“三全育人”綜合改革走深走實(shí),。

強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),，繪好育人“路線圖”。堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃,、精心設(shè)計(jì),，南寧分校黨委會(huì)定期專題研究思想政治工作和深化“三全育人”綜合改革工作，形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共管,、職能部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、二級(jí)單位全面落實(shí),、內(nèi)外各方密切配合,、學(xué)生作用主動(dòng)發(fā)揮”的“10+35”育人工作格局。印發(fā)《桂林理工大學(xué)南寧分校深化“三全育人”綜合改革實(shí)施方案》等制度文件,，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)工作任務(wù)和責(zé)任清單,，分層分類完善各項(xiàng)育人職責(zé)和規(guī)范，著力將“三全育人”綜合改革引向深入,、推向?qū)嵦帯?/p>

注重協(xié)同聯(lián)動(dòng),，打好育人“組合拳”。堅(jiān)持一體推進(jìn),、協(xié)同聯(lián)動(dòng),，持續(xù)優(yōu)化全員參與、全時(shí)貫穿,、全域協(xié)同的育人路徑,，形成“七員共育+四環(huán)聯(lián)動(dòng)+十域融通”的“7+4+10”育人模式。聯(lián)通育人力量,，構(gòu)建“干部—教師—輔導(dǎo)員—教輔人員—退休老同志—企業(yè)—家長”的“七員共育”模式,。貫通育人環(huán)節(jié)，構(gòu)建招生—培養(yǎng)—就業(yè)—校友工作“四環(huán)聯(lián)動(dòng)”體系,。融通育人領(lǐng)域,，精準(zhǔn)把握十大育人體系在育人目標(biāo)上的內(nèi)在耦合，將思想政治工作融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié),，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)知識(shí)教育與價(jià)值塑造,、能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,。

打造特色品牌，譜好育人“進(jìn)行曲”,。堅(jiān)持守正創(chuàng)新,、精耕細(xì)作，圍繞廣西發(fā)展戰(zhàn)略和大學(xué)生成長需要,，全力打造育人特色品牌,。著力在鑄牢中華民族共同體意識(shí)上下功夫，創(chuàng)新實(shí)施“紅石榴”育人工程,，通過“四個(gè)融入”抓好中華民族共有精神家園示范點(diǎn)建設(shè),，深化校地協(xié)同育人，推出《服務(wù)地方（行業(yè)）能力清單》,，打造“廣西三月三”嘉年華系列活動(dòng),、“少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”等“紅石榴”精品活動(dòng)。南寧分校先后榮獲第四批自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校,、第二批新時(shí)代廣西高校黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位,。

著力在增強(qiáng)國防意識(shí)和國防精神上下功夫，構(gòu)建“一元二維四體+X”國防教育體系,，發(fā)揮課程育人主陣地作用,，創(chuàng)新軍事技能“自訓(xùn)”新路徑，成立“老兵團(tuán)”發(fā)揮朋輩榜樣引領(lǐng)作用,。南寧分校獲批廣西首個(gè)軍訓(xùn)自訓(xùn)改革試點(diǎn)單位,，《軍事理論》課程獲評(píng)國家級(jí)一流本科課程，“老兵團(tuán)”參與2024年扶綏縣抗洪搶險(xiǎn)并得到政府和群眾贊譽(yù),，團(tuán)支部成功入選全國“2020—2021學(xué)年高?；盍F(tuán)支部”。

著力在提升就業(yè)素質(zhì)和能力上下功夫,，構(gòu)建“三三三”育人模式,，通過優(yōu)化人才培養(yǎng)“三調(diào)整”，強(qiáng)化校地合作“三融入”,，落實(shí)基層就業(yè)“三保障”,，積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。學(xué)校連續(xù)24年獲全區(qū)普通高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位,，南寧分校畢業(yè)生去向落實(shí)率多年來均保持90%以上,，1名教師獲“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)”，2名學(xué)生分獲全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽銅獎(jiǎng)和“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)學(xué)金”,。